НУШ 5 клас Підсумкова (діагностувальна) робота №1 Вступ. Малі жанри фольклору й літератури

Додано: 22 вересня 2025
Предмет: Українська література, 5 клас
36 запитань
Запитання 1

Творче відображення дійсності в словесних образах.

варіанти відповідей

літературний твір

художня література

художній фільм

народна пісня

Запитання 2

Усна народна творчість - це

варіанти відповідей

словесні твори, які складав народ і передавав із уст в уста, від одного по коління до іншого

короткий образний наспівний вислів, що виражає повчальну думку

 дуже стислий образний вислів

легенди та перекази

Запитання 3

За жанром твір "Як виникли Карпати" -

варіанти відповідей

міф

переказ

легенда

казка

Запитання 4

Героїв легенди народ назвав

варіанти відповідей

Карпо і Силун

Андрій і Чорнобог

Дніпро і Силун


Карпо і Перун

Запитання 5

Карпо мав прізвище ...

варіанти відповідей

Карпенко

Карпівський

Чабаненко

Дніпровський

Запитання 6

Звідки Карпо мав своє прізвище?

варіанти відповідей

 так називалися його батьки

бо прийшов сюди від берегів Дніпра

так назвав його Силун

бо любив Карпатські гори

Запитання 7

Чому Карпо виріщив повернутися додому?

варіанти відповідей

хотів попросити платню за службу за всі роки

бо йому вже виповнилося 20 літ

 батько помер, а мати жила бідно

хотів матінку живою застати

Запитання 8

Оберіть риси вдачі (характеру) Карпа:

варіанти відповідей

сміливість

людяність

працьовитість

байдужість

Запитання 9

Оберіть риси вдачі (характеру) Силуна:

варіанти відповідей

жорстокість

ввічливість

безсердечність

доброта

Запитання 10

Фольклор - це

варіанти відповідей

казка

усна народна творчість

творчість письменників

Запитання 11

Чому пес живе коло людини за легендою " Чому пес живе коло людини" ?

варіанти відповідей

Тому що одному було дуже страшно жити у лісі

 Тому що йому про це сказав Лев


Тому що знайшов друга і товариша, який його захистить,бо людина є найсильнішою .

Запитання 12

Розповідь про визначну історичну подію або незвичайну пригоду -

варіанти відповідей

міф

легенда

казка

Запитання 13

Пес (легенда "Чому пес живе коло людини") шукав собі друга в такій послідовності?


варіанти відповідей


вовк, ведмідь, людина, лев

вовк, ведмідь, лев, людина

 ведмідь, вовк, людина, лев

Запитання 14

Дажбог – це бог…

варіанти відповідей

Бог Вітру

Бог Сонце

Бог темряви

Запитання 15

Рожеві кущі неопалимої купини символізують...


варіанти відповідей

Незнищенність народу


Мову народу

Волю народу

Запитання 16

Берегиня -- це богиня ...

варіанти відповідей

Зла, темряви

Шлюбу

Добра і захисту людини

Запитання 17

Чорнобог -- це герой твору...

варіанти відповідей

Берегтня

Про зоряний Віз

Неопалима купина

Запитання 18

Скільки людських душ врятувала по дорозі додому героїня твору "Про Зоряний Віз"?

варіанти відповідей

1

7

8

Запитання 19

Розповідь, що передає уявлення наших предків про створення світу, його будову, про богів і демонів, різних фантастичних істот - це

варіанти відповідей

міф

легенда

казка

Запитання 20

За щирість дівчинки Бог послав на країну...

варіанти відповідей

Тепло

Дощ

Мир

Щастя

Запитання 21

ОЗНАКИ ФОЛЬКЛОРУ

варіанти відповідей

варіативність, добробут, казковість

варіативність, короткий зміст, авторство

варіативність, передача з уст у вуста, цікавість

варіативність, колективність, короткий зміст

Запитання 22

Міф має відмінні риси з легендою

варіанти відповідей

так

ні

Запитання 23

Міф і казка- це однакові поняття

варіанти відповідей

так

ні

Запитання 24

З яких частин складається текст? 

варіанти відповідей

 

 

 

 

 

варіанти відповідей

зачин

основна частина 

кінцівка

основна частина 

кінцівка

зачин

кінцівка

зачин

основна частина 

Запитання 25

Куди нібито йшли запорожці? "Прийом у запорожці"

варіанти відповідей

спати

воювати

косити

відпочивати

Запитання 26

Що зробив перший хлопець, коли запорожці не йшли?

варіанти відповідей

скакав

плакав

Ів

стояв

Запитання 27

А що сказав другий хлопець?

варіанти відповідей

що не зʼїсть кашу

що не любить кашу

що сам зʼїсть кашу

що не хоче каші

Запитання 28

Народний переказ - це

варіанти відповідей

розповідь, як передає уявлення наших далеких предків про походження Всесвіту, його будову, явища природи, про богів і духів, різних фантастичних істот

розповідь казкового чи фантастичного характеру про незвичайну подію або окремих людей

усне оповідання про історичні події та їхніх героїв

Запитання 29

Чим народний переказ близький до легенди?

варіанти відповідей

містить розповідь про незвичайну подію або окремих людей

має фантастичні, неймовірні, вигадані елементи

Запитання 30

Чим переказ відрізняється від легенди?

варіанти відповідей

переказ наближений до реального життя

містить розповідь про незвичайну подію або окремих людей

має фантастичні, неймовірні, вигадані елементи

Запитання 31

Чому перекази можна вважати виявом історичної пам'яті народу?

варіанти відповідей

бо перекази більше наближені до реального життя

бо перекази виникли й розвивалися разом із людиною та її мовою

бо минуле в них завжди подане правдоподібно

бо перекази навчали любити і захищати рідну землю

Запитання 32

За жанром "Прийом у запорожці" - це

варіанти відповідей

міф

легенда

перказ

казка

Запитання 33

Для кого запорожці влаштовували випробування?

варіанти відповідей

для тих, хто просився до них на Січ

для тих, кого хотіли відзначити нагородою

для тих, хто любив куховарити

хто умів працювати косою

Запитання 34

Як називали молодого хлопця-зброєносця козацької старшини?

варіанти відповідей

козачок

гетьманець

джура

молодець

Запитання 35

Яке випробування новобранцям влаштовували на Січі?

варіанти відповідей

Звелять йому варити кашу.

Звелять йому перейти поріг Дніпровський.

Звелять йому ударити на могилі гопака.

Звелять йому зварити і з'їсти кашу.

Запитання 36

Спираючись на зміст переказу, назвіть дві риси характеру (особливості вдачі), які повинен був виявити майбутній козак, виконуючи завдання приготувати кашу:

варіанти відповідей

відважність

кмітливість

хоробрість

почуття гумору

мужність

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест