НУШ. Діагностична контрольна робота "Повторення вивченого в 5 класі"

а) місяць виглядає, ніжне сонечко, міцні руки;

б) золота сережка, летять години, гострий розум;

в) ласкава мама, ласкаве сонечко, тепла ковдра

г) крила мрії, залізна воля, залізні нерви.

а) старий зошит – молодий зошит, важко працювати – легко працювати, працювати вранці – працювати ввечері;

б) тиха погода – вітряна погода, глибока річка – мілка річка, щира людина – лицемірна людина;

в) глибока думка – мілка думка, черства людина – чуйна людина; старий дуб – новий дуб.

А. Щирий, добрий, чистий, приємний.

Б. Дбайливий, турботливий, уважний.

В. Боятися, лякатися, боягуз.

  Г. Квапитися, поспішати, не гаятися.

а)  а, і, н

б) а, о, у

в)  і, п, о

г)  у, и, й.

а) юний, сюжет, Юрій

б) юність, матір’ю, бюджет

в)  ювілей, рюкзак, помию

г)  під’юджувати, Юля, в’юнець.

А. В..селка, з..рнятко, т..хенько.

Б. С..стричка, кр..латий, дер..во.   

  В. З..лений, пш..ниця, ст..бло.

Г. Тер..н, в..соченний, об..режно.

а) умиєт..ся, біл..ший, лял..чин

б) вуз..кий, сніжинон..ці, мен..ше

в) їдал..ня, русал..чин, голівон..ці

г) річен..ці, камін..чик, зган..бити.

А. В..ячеслав, зав..язка, Лук..яненко. 

Б. Риб..ячий, рум..яний, тьм..яний. 

 В. Солов..їний, кав..ярня, пр..ямий.

 Г. Довір..я, пір..ячко, св…ято.

а) осін...ій;

б) клітин..ий;

в) кам’ян..ий;

г) ураган..ий.

а) біля школи

б) сонячний день

в) квіти і трави

г) ранок розпочався

д) весело гратися.

А. Я так люблю рідне село!     

Б. Приготуйся до будь-яких несподіванок.

В. Хто буде доглядати котика?

 Г. Учні, завтра пишемо контрольну.

А) совіс...ний, облас...ний, компос..ий

Б) хвас..ливий, чес..но, пес...ливий

В) тиж..невий, проїз...ний, корис..ний

Г) констрас...ний, хворос...няк, шіс...надцять

А) сидні справляти

Б) працювати як мокре горить

В) працювати не розгинаючи спини

Г) сидіти склавши руки

а) усі члени речення, крім головних

б) члени речення, що становлять граматичну основу

в) члени речення, які відповідають на одне й те питання та відносяться до одного й того самого члена речення

г) слова, що називають того, до кого звертаються.

А. Мати сіяла сон а зійшов соняшник.     

Б. Квіти сумували, що дощі на них не впали.

В. Де мати посіє там сходить добро.

Г. Дуби гойдалися на вітрі і шепотіли клени.

А. Сірий кіт біля хати поринув у сон.

Б. Колише хмара втомлені громи.  

В. Багряне сонце з-поміж хмар показує кіно.

  Г. Нехай добро торкне ваше серце.

А. Доброта, а не злість творить дива.

Б. Серце співає, душа радіє.      

В. Є щось більше за наші жалі, за наші болі.

Г. Збагнувши своє серце, пізнаєш себе відразу.

а) Я люблю зиму сказала дiвчинка бо в сiчнi в мене день народження.

б) Недаремно каже прислів’я Мала крапля лупає скелю.

в) Я запитав Батьку, що таке людська байдужість.

г) Тарас заплескав у долоні А он наша хата! А он наша хата!

а) слово, що вживається жителями певної території;

б) різновид прямої мови, що передає розмову двох або кількох осіб;

в) чиясь мова, передана від імені автора у формі складного речення.

г) слова, які називають того, до кого звергаємось із мовленням.

А … i пригинав до землi дерева

Б … i здiймав на дорозi куряву

В … i починав накрапати дощ

 Г … i розганяв чорнi хмари.

а) вставними словами;

б) реплікою;

в) ремаркою;

г)  прямою мовою.