НУШ Підсумкова (діагностувальна) робота №1. Вступ. Повторення та узагальнення вивченого.

підмет, додаток

додаток, означення, обставина

підмет, присудок

присудок, означення, обставина

теплий вітер

просушує крило

з моїх очей

після дощу

Відшуміли, і громи, і зливи.

У безмежному небі яскраво сяяло і посміхалось літнє сонечко.

Земля і вода і повітря -  все заснуло

До віночка вплітають різні квіти : ромашки волошки чорнобривці.

Ясні зорі, тихі води – то земля твоя, мій сину. 

Хай ніхто тебе не обікраде, ну хіба що тяжіння земне.

У сиву давнину мова, як великий скарб, передавалась з вуст у вуста, від покоління до покоління.

Отже, берегинею мови була сім’я.

 Ой не крийся, природо, не крийся!

Ти, Батьківщино люба, золотая!

Того, можливо, не знайду я лова, щоб наш прекрасний оспівати світ.

Не сподівайся на щастя, перебуваючи в рабстві.

«Марійко, усе, що ти робиш, наповнюй любов'ю» — навчала в дитинстві мама.

Максим усміхнувся: Дивний ти чоловік, боярине

«Діснейленд - це справжня казка!» — радісно вигукнув братик.

Тоня образилася - «Хіба ж я просила мені писати?»

прислів..я, пов..язаний, дз..юрчати

моркв..яний, медв...яний,торф..яний

Лук…яненко, між…ярусний,Св…ятослав

В…ячеслав, арф…яр, дит…ясла

л..бединий, в..шневий 

ц..гляний, ч..рвневий 

бл..скучий,п..ро

ст…бло, кр..ло 

ч..сло, с..ло 

гр..би , ст..пи.

л..сиця , с...ниця

пш..ниця, д..ректор

мен..ший, молот..ба, с..огодні

бо­рот..ба, сіл..с..кий, дон..ці

тр..ох, п’ят..ох, п’ят..десят..

змагают..ся, тон..ший, сіл..с..кий

селянс..кий

братс..кий

туристс..кий

бояз..кий

близько

 прозьба

бородьба

воґзал