Які рецептори сприймають хімічні впливи середовища?
дотикові й температурні
нюхові й смакові
світлові й звукові
больові й звукові
Які рецептори сприймають хімічні впливи середовища?
дотикові й температурні
нюхові й смакові
світлові й звукові
больові й звукові
Рецептори нюху та смаку належать до:
ноцицепторів
механорецепторів
хеморецепторів
терморецепторів
Нюхові рецептори знаходяться:
біля кореня язика
у нюхових нервових закінченнях
в м'язовій оболонці носової порожнини
в слизовій оболонці носової порожнини
Визнач правильну послідовність сенсорної системи нюху:
нюхові рецептори, нюховий нерв, кіркові і підкіркові ценри спинного мозку
нюховий нерв, нюхові рецептори, кіркові і підкіркові ценри спинного мозку
нюхові рецептори, нюховий нерв, кіркові і підкіркові ценри головного мозку
нюхові рецептори, кіркові і підкіркові ценри головного мозку, нюховий нерв
Позначте агрегатний стан речовини, у якому сприймається її запах:
твердий
рідкий
газоподібний
будь-який
Смакові цибулини розміщені на:
внутрінішній поверхні губ
слизовій оболонці язика
піднебінні
внутрішній поверхні щік
Вкажіть, в якій ділянці кори головного мозку розташований смаковий центр:
лобовій
тім'яній
потиличній
скроневій
Скільки основних смаків розрізняє людина?
3
4
5
6
Укажи назву відділу смакового аналізатора, характеристикою якого є — у цьому відділі містяться рецептори ротової порожнини, які здійснюють отримання і перетворення хімічної інформації на нервові імпульси:
центральний відділ
провідниковий відділ
периферичний відділ
Смакова сенсорна система має основний орган, який розташований в отворі скроневої кістки черепа, допомагає сприймати напрямок, висоту, тембр і силу звуку:
твердження є правильним
твердження є неправильним
Визнач, що таке поріг відчуття нюхової сенсорної системи:
газоподібні речовини, що проходять через ротову порожнину
найбільша концентрація пахучих рідких речовин, які здатна сприймати сенсорна система
характеризується мінімальною кількістю речовин, які здатні викликати відчуття запаху
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест