Опитування вчителів щодо роботи з обдарованими

Оригінальність;

Креативність.

Допитливість;

Самооцінка;

Допитливість

Комунікабельність;

Спостережливість;

Гнучкість мислення;

Здібностях;

Інтересах;

Манерах засвоєння матеріалу;

Всі варіанти правильні.

Швидкість перебігу нервових процесів.

Коефіцієнт комунікативних здібностей;

Коефіцієнт творчих здібностей;

Коефіцієнт інтелекту;

Спостереження, виявлення нахилів, здібностей,визначення інтелектуального

розвитку, опитування вчителів щодо виявлення талановитих дітей;

Спостереження, виявлення нахилів, здібностей,визначення інтелектуального

розвитку;

Виявлення нахилів, здібностей,визначення інтелектуального розвитку,

опитування вчителів щодо виявлення талановитих дітей;

Спостереження, опитування вчителів щодо виявлення талановитих дітей.

Спостереження, виявлення нахилів, здібностей,визначення інтелектуального

розвитку, опитування вчителів щодо виявлення талановитих дітей;

Спостереження, виявлення нахилів, здібностей,визначення інтелектуального

розвитку;

Виявлення нахилів, здібностей,визначення інтелектуального розвитку,

опитування вчителів щодо виявлення талановитих дітей;

Спостереження, опитування вчителів щодо виявлення талановитих дітей.

. У них високий рівень агресивності та ворожості.

У них бачать лінивих, упертих дітей;

Батьки не помічають обдарованості дитини;

Це часто неконтрольовані діти;

Від самої дитини;

Від її однолітків;

Від вчителя

Від батьків.