.Ознайомлення із множенням на трицифрове число.

Тести Математика 4 клас Тест
Кулак І. Л.
Додано: 1 квітня 2023
Предмет: Математика, 4 клас
Тест виконано: 24 рази
Домашня робота
В реальному часі
Тестування
Відповідності
Флеш-картки
Роздрукувати
10 запитань
Запитання 1

Знайди число половина якого дорівнює 200.

варіанти відповідей

200

400

100

Запитання 2

Знайди число п’ята частина якого дорівнює 1600.

варіанти відповідей

8000

800

80

Запитання 3

Знайди число сьома частина якого дорівнює 21 000.  

варіанти відповідей

147 000

3000

30 000

Запитання 4

87 · 467 =

варіанти відповідей

40 629

40 529

40 639

Запитання 5

124 · 327 =

варіанти відповідей

40 548

40 529

40 648

Запитання 6

704 · 255 =

варіанти відповідей

179 520

179 620

178 520

Запитання 7

288 · 888 =

варіанти відповідей

255 744

255 745

255 754

Запитання 8

З одного пункту одночасно в протилежних напрямках виїхали два мотоциклісти. Через 5 год відстань між ними становила 715 км. Знайди швидкість другого мотоцикліста, якщо швидкість першого — 65 км/год.

Поясни малюнок і розв’яжи задачу

варіанти відповідей

швидкість другого мотоцикліста 78 км/год.

швидкість другого мотоцикліста 72 км/год.

швидкість другого мотоцикліста 68 км/год.

Запитання 9

Таксі рухалося зі швидкістю 60 км/год, а автобус — на 20 км/год повільніше. Через скільки годин відстань між ними буде становити 200 км, якщо вони виїхали одночасно з одного пункту й рухаються в протилежних напрямках?

Поясни малюнок і розв’яжи задачу.

варіанти відповідей

через 2 год відстань між ними буде 200 км.

через 1 год відстань між ними буде 200 км.

через 3 год відстань між ними буде 200 км.

Запитання 10

З одного пункту одночасно в протилежних напрямках виїхали два вершники. Через 3 год відстань між ними становила 78 км. Знайди швидкість другого вершника, якщо швидкість першого — 12 км/год.

варіанти відповідей

 швидкість другого вершника 14 км/год.

 швидкість другого вершника 12 км/год.

 швидкість другого вершника 21 км/год.

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест