Діагностична робота "Пам'ятаємо про минуле "

Чому ліричний герой поезії А. Маргул-Шпербера «Про назву концтабору Бухенвальд» не може згадувати своє дитинство?

У вірші "Про назву концтабору Бухенвальд" відобразилися

Настрій вірша А.Маргула-Шпербера "Про назву концтабору Бухенвальд"

Переїзд сім’ї Бруно з Берліна до табору Геть-Звідси - це ... ("Хлопчик у смугастій піжамі")

Джон Бойн є представником літератури

Головний герой повісті Дж.Бойна -

Зображаючи життя двох хлопчиків - Бруно і Шмуля, автор використовує такий художній прийом, як ...

Тема роману "Хлопчик у смугастій піжамі"

Життя Бруно кардинально змінюється

Проблеми, які порушує Джон Бойн у романі "Хлопчик у смугастій піжамі" - це ...

Щоб допомогти Шмулю знайти його батька, Бруно зважився

Головна ідея повісті "Хлопчик у смугастій піжамі" - це

Встановіть відповідність між твором та його художньою особливістю:

1. «Солдати з Вестерплятте»

2. «Лист із полону»

3. «Про назву концтабору Бухенвальд»

4. «Хлопчик у смугастій піжамі»

А. Ліричний монолог із полону, сповнений туги та надії на кохання.

Б. Філософського осмислення протиріччя між красою природи та людським злочином.

В. Урочистий реквієм, що уславлює вічний подвиг героїв-захисників.

Г. Розповідь ведеться від імені дитини, що не розуміє суті історичних подій.

Представником якої національної літератури є Константи Галчинський?

Яка ідея вірша "Пісня про солдатів з Вестерплятте"?

Встановіть відповідність між персонажем повісті Дж. Бойна та його характеристикою:

1. Бруно

2. Шмуль

3. Ральф

4. Котлер

А. Батько, комендант концтабору, що був призначений на нову посаду.

Б. Дев'ятирічний син коменданта, головний герой, невинна жертва.

В. Молодий чоловік в однострою, який часто бував у новому будинку Бруно.

Г. Єврейський хлопчик, друг Бруно, який перебуває по той бік паркану.

Розташуйте події з життя Бруно у хронологічній послідовності:

А. Переїзд до Геть-Звідси.

Б. Новий однострій батька.

В. Дружба зі Шмулем.

Г. Проникнення до табору та загибель.

Вкажіть дату народження Бруно і Шмуля.