1. Вкажіть, який метод дослідження дає вчителю най достовірніші відомості про учня
експеримент
анкетування
спостереження
тестування
бесіда
Основні категорії педагогіки..
освіта
навчання
світогляд
виховання
буття
світ
Вкажіть, у якій науковій праці Я. А. Коменський обґрунтував класно-урочну систему?
«Педагогічна поема»
«Серце віддаю дітям»
«Велика дидактика»
«Короткий звіт з дидактики або мистецтво навчання Ратихія»
Яку мету виховання висуває сучасний освітній заклад?
формувати всебічно і гармонійно розвинуту особистість – громадянина своєї країни
сприяти різнобічному розвиткові особистості, розвивати задатки і здібності
виховувати учнів на засадах християнської ідеології
Педагогічний процес – це:
процес, який здійснює вчитель у закладі освіти
процес набуття учнями необхідних знань, умінь, навичок
динамічна взаємодія вихователів і вихованців, спрямована на досягнення поставленої виховної мети
Рушійними силами процесу розвитку особистості є
природні задатки дитини
вимоги дорослих
протиріччя між потребами особистості та можливостями для їх досягнення
Дайте визначення поняття “темперамент”:
психологічні риси, що відрізняють одну людину від іншої
індивідуальна типологічна характеристика людини, яка виражається в силі, напруженості, швидкості та врівноваженості перебігу її психічних процесів
природні особливості окремої людини
Упорядкований спосіб діяльності вчителя і учнів -це
метод
засіб
прийом
Складові частини виховання – це:
демократизація та гуманізація виховання
розумове, фізичне, трудове, моральне, естетичне виховання
розвиток естетичних почуттів, формування гігієнічних навичок
Яку з форм виховної роботи присвячують висвітленню одного або кількох актуальних питань політичного, економічного, культурного чи наукового життя України або світової спільноти
година класного керівника
читацька конференція
політінформація
позакласне читання
Цей метод найпростіший вид заохочення, який викликає і підтримує сильні і стійкі позитивні емоції, дає вихованцям чи колективу тривалі стимули, так як вони не тільки вінчають тривалий і наполеглива праця, але свідчать про досягнення нового, більш високого рівня
змагання
схвалення
покарання
привчання
Оберить відповіді: до методів організації діяльності й формування досвіду суспільної поведінки належать..
педагогічна вимога
покарання
громадська думка
диспут
привчання
заохочення
Навчальна мета - це
дисциплінованість, відповідальність, культуру праці, ініціативність, бережливість
засвоєння, поглиблення, розширення, закріплення, систематизація знань, умінь і навичок
формування логічних вмінь, здібностей до творчої діяльності, якостей мислення
У якій залежності перебуває суспільних, природний, історичний і онтогенетичний розвиток людини
все взаємообумовлене
поза всякою залежністю
зумовлений спадковістю
Індивідуальність – це:
рівень інтелектуальної культури
особливості мислення певної людини
сукупність зовнішніх і внутрішніх особливостей людини, що формують її
своєрідність, відмінність від інших людей
Навички - це
Вміння доведені до автоматизму
Оволодіння способами застосування знань на практиці
Інформація, здобута в процесі навчання
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест
Зареєструватись за допомогою Google