Підcумкова робота за творами В.Винниченка, Л.Костенко, О.Радушинської.

Додано: 28 січня
Предмет: Українська література, 7 клас
17 запитань
Запитання 1

Героями твору В. Винниченка «Віють вітри, віють буйні...» є

варіанти відповідей

Ярина, Артем, Карина.

Захар, Максим, Мирослава.

Гринь, Санька.

Павлусь, Ганнуся, Степан.

Запитання 2

За жанром твір В. Винниченка «Віють вітри, віють буйні...» — це оповідання

варіанти відповідей

автобіографічне

фантастичне

психологічне

гумористичне

Запитання 3

Як у творі автор називає Гриня :

варіанти відповідей

" владика, цар і бог "

" владика, пан і бог "

 "король, цар і бог "

"владика, пан і цар"

Запитання 4

Яку основну функцію виконує наведений приклад опису : «Усе там тепер якесь інше, ніж звичайно: … і стіл із клітчатою цератою, і мисник …, і зелена в рожевих квітках скриня … — усе те саме, але якесь воно тепер хитре, принишкле, з відведеними набік очима».

варіанти відповідей

відтворює обставини подій

конкретизує місце подій

розкриває переживання Гриня.

указує на соціальне становище персонажа

Запитання 5

Гринь залишився вдома з...

варіанти відповідей

мамою

наймичкою

сестрою

нянею

Запитання 6

Відновіть речення:

"Але вона (Санька) почуває, що, узявши цукерки, вона продасть за них свою ..... , теж таку рідку й солодку."

варіанти відповідей

вроду

силу

гідність

владу

Запитання 7

Основний мотив поезії Л. Костенко «Кольорові миші» —

варіанти відповідей

конфлікт незвичайного і буденного

віра в казку

захоплення чаклунством

одноманітність буднів

Запитання 8

Через образ кольорових мишей поетеса висловила думку

варіанти відповідей

про звичайних людей, які бояться мишей

 про персонажів із фольклорних творів

про несправедливих суддів, яким байдужі людські долі

про творчих людей як особливих, здатних сприймати світ неповторно

Запитання 9

Що означають наведені рядки?

"Вони були нормальні і здорові,

А ця чаклунка збила їх з пуття."

варіанти відповідей

те, що з появою Анни почали хворіти діти

те, що діти бешкетували і поводилися дивно

те, що Анна розбудила у дітях фантазію та творчу уяву

те, що діти пішли з дому

Запитання 10

Чому авторка у творі декілька разів повторює слово «сірий»?

варіанти відповідей

це улюблений колір поетеси

сірий – символ тієї епохи

бо восени сірі дощі

щоб наголосити на буденності та одноманітності

Запитання 11

Вкажи, які проблеми порушила О.Радушинська у повісті "Метелики у крижаних панцирах"( кілька правильних відповідей)

варіанти відповідей

самоствердження в суспільстві людини з інвалідністю

захоплення життям у селі

стосунки між батьками та дітьми

довіри, дружби, кохання

любов до природи

соціальна нерівність

Запитання 12

Впізнай персонажа за описом:

"Звичайна така дівчинка-підліток: темно-русяве волосся, заплетене у дві коси, біло-зелена футболка, джинси, текстильки... Не красуня й не страховисько..."

варіанти відповідей

Наталя

Ярина

Карина

Ядвіга

Запитання 13

Хто з персонажів повісті О.Радушинської жив з дідом-прадідом?

варіанти відповідей

Артем

Сашко

Санько

Олег

Запитання 14

Неправильним є твердження:

варіанти відповідей

Олена Кожедуб зневажливо ставиться до пересічних людей

Карина - підступна, самовпевнена й егоїстична дівчина

Артем слабохарактерний, не здатний відмовити Карині

Сашко постійно свариться зі своїм прадідом Семеном

Запитання 15

Звідки Градові знайшли гроші на лікування Ярини за кордоном?

варіанти відповідей

Продали квартиру в місті

Дав син Олег

Діти взяли участь у благодійному концерті

Зібрала сільська громада

Запитання 16

НЕПРАВИЛЬНИМ є твердження, що твір О. Радушинської "Метелики в крижаних панцирах"

варіанти відповідей

за жанром - психологічна повість

складається із шістнадцяти розділів

за родовою ознакою - ліро-епічний твір

порушує проблему людей з особливими потребами

Запитання 17

Впізнай персонажа за описом:

"Звичайна така дівчинка-підліток: темно-русяве волосся, заплетене у дві коси, біло-зелена футболка, джинси, текстильки... Не красуня й не страховисько..."

варіанти відповідей

Наталя

Ярина

Карина

Ядвіга

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест