Підсумкова діагностувальна робота (за рік)

Обери рядок слів синонімів.

Обери групу слів, у яких є префікс.

Познач рядок, у якому всі слова записано правильно.

Познач рядок, у якому всі слова відповідають схемі.

¬ ∩ ∎

Добери перевірні слова до поданих. У якому рядку всі слова записано правильно?

т_мніти, с_ніє, бл_щить, н_бесний, гр_чаний, зм_ритися

Познач рядок, у якому іменники не вживаються в однині.

До наведених прикметників обери іменник.

Густий, дрімучий, старий ...

До наведених прикметників обери іменник.

Дзвінка, весела, ніжна ...

До наведених прикметників обери іменник.

Яскраве, сліпуче, гаряче ...

Познач рядок, у якому всі слова з -не пишуться окремо.

Прочитай текст. Обери речення, якому відповідає така схема.

.... = .... __.

Соня очам своїм не повірила. Дівчинка навчалася в третьому класі. Вона давно не вірила в усіляких істот. Але зараз вона сама бачила... За вікном пролетіло волохате чудовисько. за Сашком Дерманським

Прочитай текст. Визнач тип тексту.

Виліз їжачок зі свого зимового лігва і почав чиститись. Він терся об кущі та гілочки. Потім облизав себе язичком. Подивився їжачок навкруги, струснувся і побіг на полювання.

Прочитай текст. Визнач тип тексту.

Їжачок - корисна тварина. Він полює за шкідливими жуками та мишами і цим приносить користь. Їжаків треба охороняти.

Прочитай текст. Визнач тип тексту.

Під кущем сидів їжачок. Сам він сірий. Має гострі колючки. У нього маленькі лапки і гостра мордочка. Цікава тваринка!