Підсумкова контрольна робота №2 для учнів СФН з української літератури, 7 клас

а) Санька співає пісню "Віють вітри, віють буйні...", і діти засинають разом на одній подушці.

б) Гринь просить Саньку залишитися з ним.

в) Хлопчик обіцяє Саньці цукерки й копійки, аби вона залишилася; дівчинка розповідає йому казку.

г) Гринь розуміє, що казка про життя Саньки. Співчуття прокидається у його серці.

а) радість;

б) розгубленість;

в) страх;

г) злість.

а) "А казка снується все далі й далі".

б) "Щока під рукою шершава, гаряча і мокра".

в) "Тіні ланцюжків від лампадки за кожним кліпанням гноту похитуються, гойдаються на стінах".

г) "У комині, як жук, гуде вітер. Лампадка догоряє..."

а) громадянської;

б) пейзажної;

в) інтимної;

г) філософської.

а) неординарність;

б) втілення суспільних стереотипів;

в) унікальна особистість;

г) має творче мислення.

а) штучна оболонка, яка допомагає вижити у ворожому середовищі;

б) спосіб зберегти, продовжити життя;

в) страх перед нерозумінням світу;

г) спосіб приховати свої мрії.

а) Упереджене ставлення суспільства до людей з інвалідністю.

б) Важливість дружби, кохання, взаємопідтримки у житті людей з інвалідністю.

в) Необхідність вести людям з інвалідністю здоровий спосіб життя.

г) Подолання внутрішніх комплексів та зовнішнього тиску по відношенню до людей з інвалідністю.

а) автора;

б) Толика;

в) Сергійка;

г) мами Толика і Сергійка.

а) пройти крізь вогонь і воду;

б) пройти крізь вогонь і мідні труби;

в) пройти крізь сито і решето;

г) пройтися по струні.

а) чесність;

б) милосердя;

в) щирість;

г) героїзм.

а) він благополучно повернувся додому після подорожі за сіллю;

б) він повернувся додому, але без солі;

в) він залишився жити у тітки Марини, а додому повернувся лише після війни;

г) він був убитий німецьким солдатом, коли майже дійшов додому.

а) Друга світова війна;

б) бій під Крутами 1918 року;

в) сучасні події на Донбасі;

г) голодомор 1932 - 1933 років.

а) щоб підтвердити героїчний вчинок юного Олеся під час бою під Крутами;

б) щоб пані Галина Добрянська могла довести невинуватість репресованого брата;

в) щоб зняти безпідставні підозри з Олеся - правнука, який сьогодні героїчно боронить Україну;

г) щоб не пропали інші важливі документи, які пані Галина тримала разом із щоденником.

а) Олесь Добрянський;

б) Юрко Туряниця;

в) Гліб Стороженко;

г) Лев Голіцин.

а) Грушевий дракон Хома, хижий драконСпайк та інші дракони з Драконарію;

б) рослини, що розмовляють;

в) подорож до Нікітського саду;

г) Домінус Верба – домовик родини Вербицьких.

а) 7;

б) 13;

в) 666;

г) 77.

а)  Федько Котигорошко;

б) Петро Білий;

в)  голова колгоспу;

г) Вітька Горобець.

а) коли прочитав її листа;

б) коли підслухав її розмову з подругою;

в) коли дівчина прибігла рятувати його з-під арешту;

г) коли вона його поцілувала.

а) "дитина міста";

б)  "дитина асфальту";

в) "дитина цивілізації";

г) "цифрова дитина".

а) збірка оповідань про шкільне життя;

б) гумористична повість;

в) збірка щоденникових записів;

г) фантастична повість.

а)  Навіть якщо лише одна людина збереже світло в собі, воно ніколи не згасне. 

б) Майбутнє за наукою, у ньому немає місця для казки.

в) Віра в казку, мрію робить людину красивою, благородною та здатною на самопожертву заради життя інших.

г) Природа і технології не можуть співіснувати гармонійно.

а) любити казки й цікаво їх розповідати;

б) не пожаліти життя заради казки;

в) розуміти мову квітів і складати про них казки;

г) вірити в казкові перетворення і бути схильними до них.

а) Принцами народжуються, але королями стають.

б)   Якщо не можеш знайти дверей – намалюй їх на стіні.

в) Врости в землю корінням, щоб ловити вітер.

г) Для мудрості й доброзичливості двері будуть завжди відчинені.

а) це мікросвіт душі кожної людини ;

б)  це окрема країна з її громадянами, у якій діють власні закони, панує певний менталітет;

в) це світ фантазій, у який поринають окремі люди, щоб відірватися від буденності;

г) це світ мистецтва, за допомогою якого талановиті люди зображують власне бачення реальності.