Підсумкова тестова робота з теми "Безхребетні"
Комахи мають ходильних ніг
Представник черевоногих молюсків, який завдає шкоди виноградникам — це:
Який з перелічених червів є паразитом?
Яка з тварин належить до комах?
Назвіть представників класу Ракоподібні (декілька відповідей):
Хто з Павукоподібних є паразитом? (декілька відповідей):
Структури, яка властиві двостулковим молюскам — це
(декілька відповідей):
Для якого представника Членистоногих характерні такі ознаки будови: масивні головогруди, черевце з хвостовим плавцем, дві пари вусиків та п’ять пар ходильних ніг?
Паразити, які живуть на зовнішніх покривах хазяїна - це:
Взаємовідносини між різними видами, коли один із них використовує іншого як джерело живлення та середовище існування, завдаючи при цьому шкоди - це:
До паразитичного способу життя плоскі черви мають такі пристосування (декілька відповідей):
Укажіть назву тварини, що належить до Головоногих молюсків:
Основним хазяїном паразита є організм, у якому:
До павукоподібних належать ряди (декілька відповідей):
За способом живлення павуки - це
Укажіть послідовність стадій розвитку комах із повним перетворенням
Вкажіть, де в організмі людини паразитує гострик:
Паразити - це:
Які клітини гідри забезпечують їй можливость здійснювати напад і захист?
Літерою X на рисунку виноградного слимака позначено:
Яка тварина є переносником збудника чуми?
При розвитку комахи з неповним перетворенням відсутня стадія:
Укажіть, для кільчастих червів якого класу характерна наявність двох присосок:
Отруту в тіло здобичі павуки вводять за допомогою видозмінених кінцівок, які мають назву...
Комахи дихають за допомогою:
Безхребетні тварини, які мають шкірну складку - мантію:
Виберіть ознаки, характерні для зображеної на малюнку тварини
(декілька відповідей):
Виберіть тварину з променевою симетрією
Параподії- примітивні кінцівки є у ...
Укажіть особливості та систематичне положення печінкового сисуна
(декілька відповідей):
Які молюски утворюють перлини:
Які Безхребетні утворюють коралові острови:
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
