контрольна

 А) «другий Марк»;

Б) «мітка– два»;

В) Марків друг. 

Г) географічна назва

А) потрібно було допомогти Томові;

Б) Том виявив організаторські здібності і перетворив роботу на гру;

В) хлопчики могли намалювати на паркані будь-що. 

А) писати книги для дітей

Б) залишити по собі добру славу

В) допомагати ближньому

Г) дарувати радість іншим

А) милиці  

Б) ролики 

 В) велосипед  

Г) капелюх

А) французький письменник

 Б) англійський письменник;   

В) американський письменник

Г) український письменник

А) фантастичний роман;

Б) фантастична повість-казка;

В) фентезі.

А) Гек Фінн

 Б) Джо Гаспер

В) Принц

  Г) Уолтер

А) шведська

Б) фінська

В) англійська

г )французька

А) Чепурулі

Б) Хропсі

В) Мюмлі

Г) Крихітці Мю

А) перемога добра

Б) мовні новації письменника (пошук нових слів і виразів для відтворення дивовижного світу).

В) поглиблена характеристика персонажів

Г) порушення усталених уявлень про час і простір;

А) зображення великого періоду життя героїв

Б) вузьке колотем і проблем

В) небагато сюжетніх ліній

Г) складність сюжету

А) гумористичною

Б) історичною

В) пригодницькою

Г) трагічною

Д) сімейною