Підсумкова контрольна робота за творами вивченими в 11 класі

 Добро і ласка здатні зцілити особистість і відновити здатність людини адекватно сприймати реальність

  Тоталітаризм та диктатура здатні навести лад у суспільстві

  Сильному варто підкорюватися слабкому

  Тоталітаризм та диктатура здатні знищити особистість і зруйнувати здатність людини адекватно сприймати реальність

античним

мольєрівським

драматичним

епічним

Через надмірну хоробрість, чесність, доброту 

  Через надмірну зарозумілість, хамство, нав'язливість

  Через надмірну обізнаність, дурість, пиху

  Через надмірну жадобу збагачення, прагнення слави та визнання

Втратила своїх трьох дітей

Втратила майно

Стала інвалідом

ремікс

фуга

опера

мюзикл

Прочитані історичні твори

Розповідь дідуся і бабусі

Реальні події в німецьких концтаборах часів Другої світової війни 

Приреченості та безнадії мучеників;

  Диму крематоріїв та газових камер;

Болю та туги; 

 Надії на щасливе майбутнє

 Масштабності знищення євреїв;

 Долі євреїв, спалених у крематоріях і позбавлених звичної могили в землі; 

Асоціації з безгрішним і щасливим життям.

Мрії на свободу

Слід від хреста

Гімназія

Молоко

Класна дошка

Війна ненависна, війна розриває життя на шматки

Війна - загарбниця, мир у країні - головне

 Війна - "мачуха", що забирає її дітей одного за одним. І немає що протиставити цій страшній жадобі

  Війна - годувальниця, страшно, що війна може закінчитися

Дія відбувається в майбутньому

Правдиве змалювання життя в суспільстві

  Змальовується ідеальний світ з ідеальними героями, де все є досконалим

  Описуються негативні явища певної держави або суспільства

Продовжує тягнути свій фургон

Починає співати

Усвідомлює справжню сіть війни

залишається в селищі, де вбили доньку Катрін

Духовно скаліченого війною

Фізично скаліченого війною

Фізично і духовно скаліченого війною

Повість

Притча

Роман

Повість-притча

Слабка істота, її можна знищити

Повинна підкорятися стихії, обставинам

Створена не для поразки, її не можна здолати

Ніколи не зможе добитися своєї мети

Обрамлення

Епіфора

Ефект айсберга

Життя і смерті

Людина і всесвіт

Виховання людини

Відносини людини і природи

Ставили біля нього свічки, скубли пір'я з крил, кидали в нього камінням, припекли бік залізом

 Годували ангела вишуканими стравами та напоями

Приносили йому дари та ліки

Приносили релігійні книжки та молилися

Треба поважати Бога

Думка про досягнення благополуччя

Застереження, що людство втрачає духовність

поява янгола означає, що час когось забрати до Бога;

Мотив незнищенності кохання

Мотив любові рідних

Мотив віри у світле майбутнє

Мотив вибору людини

Утопія

Антиутопія

Роман

Фентезі

Утопія

Антиутопія

Псевдоутопія

 Твір написаний у дзеркальному відображенні

Твір написано в гротескній манері, яка поєднує повсякденну реальність з елементами дивовижного і фантастичного

Автор дає змогу читачеві самому обирати послідовність розділів для читання

Твір побудований у вигляді кросворда

Літературний напрям, який характеризується правдивим і всебічним відображенням дійсності на основі типізації життєвих явищ

Світоглядно - мистецький напрям, що в останні десятиліття 20 ст. приходить на зміну модернізмові. Цей напрям - продукт постіндустріальної епохи , епохи розпаду цілісного погляду на світ, руйнування систем - світоглядно-філософських, економічних, політичних.

 Одна зі стильових течій модернізму, що виникла у Франції в 70рр.19 ст. Основною рисою є те, що конкретний художній образ перетворюється на багатозначний символ