Підсумкова робота з «Основ здоров'я» 9 клас

самопізнання;

зовнішнього тиску;

самовизначення;

самовиховання.

набуття корисних звичок

здатність організму до симпатії

контроль здоровя і часте відвідування лікаря

сформованість органів репродуктивної системи

анкетування;

вимірювання показників

спостереження за зовнішніми ознаками

оцінювання поведінки.

покращують психічний стан

поліпшують пам'ять

сприяють зосередженості

порушують функцію головного мозку

пришвидшують фізичний розвиток

покращують інтелектуальні здібності

порушують діяльність нервової системи

сприяють розвитку силу волі

низький рівень культури

низький рівень моральної свідомості

недостатньо профілактичних заходів

бажання адреналіну

уповільнення;

прискорення

сталість

підростаюче покоління

Проводиться лише у державних медичних установах

Є конфіденційним, добровільним та безкоштовним

Є добровільним та платним

сформованість організму

здатність керувати своїми емоціями

спроможність створити і утримувати сім'ю

матеріальна незалежність

існують лише під час війни

охоплюють усі сфери життя людей

стосуються лише країн знедорозвиненою економікою

не мають суттєвих наслідків для людства

Механічне заучування, "зазубрювання"

Аналіз успіхів та невдач

Очікування пояснень і нагадувань учителя, безініціативність

Зацікавленість у вивченні матеріалу

статевих органів

легенів

нирок

печінки

показники самопочуття;

працездатність;

настрій;

життєва ємність легенів;

пульс;

артеріальний тиск.

відставання людини в розвитку, яке виявляється в збереженні в дорослому віці фізичних та інтелектуальних рис, властивих дитячому віку;

розвиток, поява у фізичному вигляді дорослих рис;

уміння залишатися самим собою;

уміння зовні виглядати дорослим.

миттєвою пам’яттю;

короткочасною пам’яттю;

оперативною пам’яттю;

довготривалою пам’яттю.

образна пам’ять полягає в збереженні й відтворенні всіх видів образів (зорових, слухових, рухових, дотикових, нюхових, смакових);

різні види пам’яті не пов’язані між собою;

людина не може одночасно використовувати рухову, емоційну, образну й смислову пам’ять;

пам’ять – це закріплення, збереження й подальше використання попереднього досвіду