6кл.УЛ_Підсумкова робота з тем «З видимого пізнавай невидиме», «Від смішного до великого». Досліджує мовлення. Гр4

Увідповідніть слова з їхніми лексичними значеннями:

1)  Джура

2)  Козак

3)  Волхв

4)  Характерник

А. Ворожбит, чарівник.

Б. Віщун, чаклун, цілитель, духовний наставник в Запорізькій Січі.

В. Вільний, озброєний український воїн.

Г. Привілейований козацький урядник.

Д. Зброєносець, помічник козацької старшини.

Які художні засоби наявні в уривку: «І вовк, цей здоровецький хижак із страшними іклами, повівся, мов цуценятко. Він тонко заскавулів і кинувся Швайці на груди».

Оберіть слова, що характеризують Санька з повісті В.Рутківського «Джури козака Швайки»

«Ясним соколом у хмарах, сірим вовком в полі…» у творі М.Вороного «Євшан-зілля» є

Увідповідніть слова з лексичними значеннями:

1)  ясир

2)  твар

3)  байрак

4)  манівці

А. тварина

Б. обличчя

В. полонений

Г. обхідний шлях

Д. порослий лісом яр

Який засіб художньої виразності використовує автор в рядках:

Але спів цей ніжний, любий,

Ані перший, сильний, дужий,

Не вразив юнацьке серце, -

Він сидить німий, байдужий.

Який засіб художньої виразності відсутній в уривку:

Наче лагідна молитва,

Журно пісня та лунає.

Ось її акорд останній

В пітьмі ночі потопає…

Прочитайте назви жанрів та розгляньте приклади творів. Який з творів немає жанрового відповідника у переліку:

1)  Вірш

2)  Пригодницька повість

3)  Фантастична повість

4)  Гумореска

5)  Співомовка

6)  Байка

Слова героя:

  Краще в ріднім краї милім

Полягти кістьми, сконати,

Ніж в землі чужій, ворожій

В славі й шані пробувати!

говорять про…

Ознаками поеми є…

Увідповідніть фразеологізм та його значення:

1) « Бо такого втру маку – тиждень чухатимешся!»

2) «…не знав, куди й очі подіти»

3) «дав дриза»

4) «…як реп’ях до собачого хвоста»

5) «схожий, як свиня на коня»

 а. Зайве, непотрібне.

б. Суворо покарати, набити кого-небудь за провину.

в. Втекти

г. Зовсім неподібний, несхожий.

д. Дуже соромитися, перебувати в незручному становищі перед ким-небудь у зв'язку з провиною, осудом.

е. Настирливо, уїдливо, настійно.

З великої літери треба писати всі слова після цифр.

 Після (1) міськради, за вулицею (2) прорізною, (3) хрещатик завертає праворуч і, порозсувавши будинки далі од себе, утикається на (4) європейській (5) площі у (6) філармонію. І через ту (6) філармонію в (7) дніпро не пірнає…

В уривку "Сонце якраз торкнулося обрію, заливши навколишні будинки м'яким рожевуватим світлом. Сліпуче кружало поволі поринуло за ліс… Ось залишилося пів кружала; ось лише малий червоний пружок, та й він тане на очах; ще видніється крихітна цятинка, мов жарина…» - є всі художні засоби, ОКРІМ: ​

Головна думка гуморески "Еволюція" П. Глазового:

Якої байки Л. Глібова стосується прислівʼя: «Хочеш їсти калачі – не сиди на печі»?

Який художній засіб ужито в уривку:

"Сидить, спесиво поглядає,

Що робиться в садку;

Вітрець тихесенько гойдає,

Мов панночку яку… "?

Особливий спосіб художнього зображення дійсності, який полягає в різкому осміюванні негативного - це...

Вкажіть правильну відповідність між твором та його художнім образом:

1) "Добре торгувалось"  2) "Щука"  3) "Заморські гості"   4) "Похвала".

а. віз      б. павук     в. міліціонер     г. Лисиця      д. купці.

Яке прислів’я найточніше передає мораль байки «Жаба і Віл»? 

Установіть відповідність між героями й рисами, які вони уособлюють у творі.

1) Лисиця ("Щука")

2) Запорожці ("Запорожці у короля")

3) Бджола ("Муха й Бджола")

4) Син ("Найважча роль")

а. працелюбність

б. хитрощі, корисливість

в. ледарство, бездарність

г. гідність, кмітливість

д. пихатість

Установи відповідність між терміном та його визначенням:

1) Алегорія

2) Гумор

3) Сатира

4) Байка

а. Нищівне висміювання вад людини або суспільства.

б. Зображення рис характеру людини в образах тварин, рослин, явищ природи.

в. Відображення смішного.

г. Похвальний висновок у байці.

д. Повчально-гумористичний чи сатиричний твір алегоричного змісту.

Увідповідніть ознаки літературного твору з його назвою:

1) Київ, прозова форма, Галя, «його лице обрамлене золотом – ясним сяючим німбом».

2) «Я стаю піддослідним кроликом», Жук і Заєць, пригоди, 35 розділів.

3) Канада, українська мова, діалог, віршована мова.

4) Фа-Дієз, колекція комах, прозова форма, повість.

а. «Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера»

б. «Заморські гості»

в. «Таємне Товариство Боягузів, або Засіб від переляку №9»

г. «Ангел Золоте Волосся»

д. «Тореадори з Васюківки» 

Увідповідніть стиль мовлення з цитатою.

1) науковий

2) художній

3) розмовний

4) публіцистичний

а. «…хохуля – давній за походженням вид третинного періоду, що зберігся до наших днів».

б. - Митьку, ти уявляєш перед яким відкриттям ми стоїмо?

  - Приблизно.

  - Ні, ти нічого не уявляєш. Це ж надзвичайно! Ти, Митько… Ну й Митько!

в. «Рідний степ – широкий, вільний,

    Пишнобарвний і квітчастий –

    Раптом став перед очима,

    З ним і батенько нещасний!..»

г. «Громадяни мають рівні конституційні права і свободи та є рівними перед законом».

д. «Ескалатори в метро мають таку властивість, що на них можна їхати лише в один бік…»

Увідповідніть байку з її повчальним змістом:

1) «Муха і Бджола»

2) «Жаба і Віл»

3) «Щука»

4) «Похвала»

а. Не варто заздрити та намагатися бути тим, ким ти не є.

б. Справжня цінність людини — у її праці, а не в пустому базіканні.

в. Винні у злочинах часто уникають покарання через зв’язки.

г. Для досягнення спільної мети потрібна злагоджена праця, єдність дій і взаєморозуміння між учасниками.

д. Важливо не піддаватися на порожні лестощі, а шукати правдиві відгуки та оцінки своїх дій та якостей.