Підсумкова робота за розділом "Пам'ятаємо про минуле"

Тести Зарубіжна література 7 клас Тест
Крят О. В.
Додано: 15 грудня 2025
Предмет: Зарубіжна література, 7 клас
Копія з тесту: Підсумкова робота за розділом "Пам'ятаємо про минуле"
Домашня робота
В реальному часі
Тестування
Відповідності
Флеш-картки
Роздрукувати
24 запитання
Запитання 1

Яка історична подія стала основою для поезії К.- І. Галчинського «Солдати з Вестерплятте»?

варіанти відповідей

Варшавське повстання 1944 року.

Оборона польської військової бази Вестерплятте на початку Другої світової війни.

Визволення Аушвіцу.

Запитання 2

Який провідний мотив поезії К.- І. Галчинського «Солдати з Вестерплятте»?

варіанти відповідей

Заклик до негайного припинення бойових дій.

Уславлення вічного подвигу, пам'яті про героїзм і вірність обов'язку.

Опис побуту солдатів у мирний час.

Запитання 3

Яке почуття є центральним у вірші К. І. Галчинського «Лист із полону»?

варіанти відповідей

Помста ворогам.

Безвихідь і зневіра.

Натхнення майбутніми перемогами.

Туга за домом і віра у силу кохання, що долає полон.

Запитання 4

Який художній засіб використовується в рядках

«... До неба лавами пішли

Солдати з Вестерплятте»?

варіанти відповідей

Антитеза.


Уособлення.


Метафора.

Епітет.

Запитання 5

Яка з рис є характерною для поезії К.- І. Галчинського?

варіанти відповідей

Надмірна ускладненість мови та філософські алегорії.


Поєднання історичних тем із глибокою ліричністю та інтимністю.

Виключно пейзажна лірика та відсутність соціальних мотивів.

Сатиричне відображення дійсності.

Запитання 6

Яке буквальне значення має німецьке слово "Buchen Wald", що є назвою концтабору у вірші А. Маргула-Шпербера?

варіанти відповідей

Місце страждань.

Сосновий ліс.

Буковий ліс.

Залізний мур.

Запитання 7

Який основний контраст відображає А. Маргул-Шпербер у вірші "Про назву концтабору Бухенвальд"?

варіанти відповідей

Контраст між днем і ніччю.

Контраст між красою природи (буковий ліс) і нелюдською жорстокістю (концтабір).

Контраст між міським і сільським життям.

Контраст між бідністю і багатством.

Запитання 8

Яка ідея лежить в основі філософської лірики А. Маргула-Шпербера про Бухенвальд?

варіанти відповідей

Здатність природи повністю стерти пам'ять про людські злочини.

Перевага людського духу над зовнішніми обставинами.

Вічний сором людства, яке перетворило місце природної краси на символ жаху.

Засудження конкретної історичної події.

Запитання 9

Який предмет одягу є ключовим символом, що підкреслює поділ світів у повісті Дж. Бойна?

варіанти відповідей

Військова форма батька.

Смугаста піжама.

Шкільний рюкзак Бруно.

Домашнє вбрання матері.

Запитання 10

Яка тема є головною для розуміння трагедії в повісті Дж. Бойна?

варіанти відповідей

Розслідування військових злочинів.

Трагедія Голокосту, сприйнята через призму дитячої невинності.

Особиста історія кохання матері Бруно.

Проблема бідності та соціальної нерівності.

Запитання 11

Розташуйте події з життя Бруно у хронологічній послідовності:

А. Переїзд до Геть-Звідси.

Б. Новий однострій батька.

В. Дружба зі Шмулем.

Г. Проникнення до табору та загибель.

варіанти відповідей

Г, Б, В, А

А, Б, В, Г

Б, А, В, Г

Б, А, Г, В

Запитання 12

Встановіть відповідність між твором та його художньою особливістю:

1. «Солдати з Вестерплятте»

2. «Лист із полону»

3. «Про назву концтабору Бухенвальд»

4. «Хлопчик у смугастій піжамі»


А. Ліричний монолог із полону, сповнений туги та надії на кохання.

Б. Філософського осмислення протиріччя між красою природи та людським злочином.

В. Урочистий реквієм, що уславлює вічний подвиг героїв-захисників.

Г. Розповідь ведеться від імені дитини, що не розуміє суті історичних подій.

варіанти відповідей

1-В, 2-А, 3-Б, 4-Г

1-В, 2-Б, 3-А, 4-Г

1-Г, 2-А, 3-В, 4-Б

1-А, 2-В, 3-Б, 4-Г

Запитання 13

Встановіть відповідність між персонажем повісті Дж. Бойна та його характеристикою:

1. Бруно

2. Шмуль

3. Ральф

4. Котлер


А. Батько, комендант концтабору, що був призначений на нову посаду.

Б. Дев'ятирічний син коменданта, головний герой, невинна жертва.

В. Молодий чоловік в однострою, який часто бував у новому будинку Бруно.

Г. Єврейський хлопчик, друг Бруно, який перебуває по той бік паркану.


варіанти відповідей

1-А, 2-Г, 3-Б, 4-В

1-Б, 2-Г, 3-А, 4-В

1-Г, 2-Б, 3-В, 4-А

1-В, 2-А, 3-Б, 4-Г

Запитання 14

Назвіть членів родини Бруно.

варіанти відповідей

Ральф

Гретель

Наталі

Павло

Маттіас

Ельза

Марія

Котлер

Запитання 15

Вкажіть дату народження Бруно і Шмуля.

варіанти відповідей

П’ятого квітня тридцять четвертого року.

П’ятого травня тридцять четвертого року.

П’ятого квітня тридцять шостого року.

П’ятнадцятого квітня тридцять четвертого року.

Запитання 16

У якому рядку зазначені герої повісті Джона Бойна "Хлопчик у смугастій піжамі"?

варіанти відповідей

Гретель, Бруно, Шмуль, Чарлі.

Котлер, Ральф, Бруно, Ельза.

Шмуль, Йосип, Ральф, Ровена.

Наталі, Шмуль, Бруно, Делорж.

Запитання 17

Джон Бойн - ...... письменник.

варіанти відповідей

французький

іспанський

ірландський

англійський

Запитання 18

Безнадійний випадок - це .....

варіанти відповідей

Ельза

Марія

Гретель

Наталі

Запитання 19

Що робив Шмуль на кухні Бруно?

варіанти відповідей

Мив підлогу.

Поливав квіти.

Чистив келишки.

Прийшов поспілкуватися з Бруно.

Запитання 20

Назвіть проблеми, які порушено в повісті Джона Бойна "Хлопчик у смугастій піжамі".

варіанти відповідей

Відповідальність людей за їхні вчинки.

Рівність та людські права.

Дитяча дружба.

Геноцид, нацизм.

Усі відповіді правильні.

Запитання 21

Який концтабір зображено у творі "Хлопчик у смугастій піжамі"?

варіанти відповідей

Бухенвальд.

Аушвіц

Дахау

Запитання 22

Джон Бойн написав повість "Хлопчик у смугастій піжамі" ...

варіанти відповідей

за один рік.

за 90 днів.

за 60 днів.

за один місяць.

Запитання 23

Які останні слова говорить Бруно Шмулю?

варіанти відповідей

Ми з тобою будемо разом.

Ти мій найкращий друг, Шмулю.

Мені потрібно йти додому.

Запитання 24

Голокост - це ....

варіанти відповідей

голодомор

переселення євреїв

геноцид єврейського народу в роки Другої світової війни.

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест