Моніторинговий зріз знань з математики за 1 семестр 5 клас

Запишіть цифрами число: дев’ять мільйонів дві тисячі п’ять.

Порівняйте величини:  2 год 48 хв  і  175 хв

Розкрийте дужки:   5(7 – а)

Спростіть вираз:   6х ^.9 ^.5у

Спростіть вираз: 12а + 5а – 8а

Обчисліть зручним способом: 166 ^. 59 + 217 ^. 59 – 283 ^. 59

Виконайте дії:     22265 : 73 + (37 · 26 – 263) вказати результати по діях

Розв’яжіть рівняння: (3724 + х) : 54 = 69.

Два велосипедисти одночасно виїхали назустріч один одному. Швидкість одного з них на 3 км/год більша, ніж швидкість другого. Через 6 годин вони зустрілись. З якою швидкістю їхав кожний велосипедист, якщо відстань між ними була 162 км.

З міста в одному напрямку одночасно виїхали два автомобілі. Швидкість одного з них 65км/год. А швидкість іншого на 15 км/год більша. Яка відстань буде між ними через 3 години? 

Спростити вираз 18х + 16х - 14х – 10  і знайти його значення, якщо х = 45

1.    Указати тупий кут

1.   Указати гострий кут

Периметр трикутника АВС дорівнює 56 см, АВ= 21 см, АС= 15 см, ВС =...

Основа рівнобедреного трикутника дорівнює 6 см, а його бічна сторона на 2 см довша. Знайдіть периметр трикутника.

У трикутнику АВС ∠А=100⁰, ∠В=60⁰,∠С=20⁰. Якого виду Δ АВС?

У Δ АКР ∠А=90⁰, ∠К=30⁰. Яка градусна міра кута Р?

У прямокутнику довжина 3 дм , ширина 7 см. Знайдіть периметр прямокутника

Формулою для знаходження довжини шляху є

За формулою D=2+8y знайдіть D , якщо y=7