Підсумковий тест за 2 семестр

Розпис, аплікація, мозаїка

В'язання, вишивка, шиття

Гравірування, чеканка, різьблення

Ліплення, пап'є-маше, декупаж

Працювати в спецодязі та захисних окулярах

Працювати з безладом на робочому місці

Зберігати інструменти та матеріали в належному місці

Використовувати інструменти за призначенням

Працювати несправними інструментами

Не їсти та не пити під час роботи

Після завершення роботи не прибирати

Дерево, метал, пластмаса

Папір, картон, текстиль

Глина, кераміка, порцеляна

Скло, бісер, камені

Яскраві кольори та візерунки

Дрібні деталі та гострі кути

Персонажі з мультфільмів та казок

Фотографії та написи

Пазли, кубики Рубіка, лабіринти

Шахи, шашки, доміно

Пазли, кубики Рубіка, п'ятнашки, логічні ігри

Настільні ігри, карткові ігри, комп'ютерні ігри

Дерево, пластик, метал

Папір, картон, тканина

Дерево, пластик, метал, папір, картон

Скло, камінь, гума

Розвивають логічне мислення, пам'ять, увагу

Навчають рахувати, читати, писати

Покращують моторику рук, координацію рухів

Розвивають творчі здібності, уяву

Виготовлення виробу за готовим зразком

Розробка плану дій для створення нового виробу

Вивчення властивостей матеріалів та інструментів

Оцінка якості готового виробу

Дерево

Хімічні речовини

Метал

Солома

Земля

Тканина

Розробка ескізу, підготовка матеріалів, виготовлення деталей, збирання панно

Малювання картини, вишивка, аплікація

Ліплення з пластиліну, різьблення по дереву, випалювання

Розробка ескізу, підготовка матеріалів, виготовлення деталей, збирання панно

Малювання картини, вишивка, аплікація

Ліплення з пластиліну, різьблення по дереву, випалювання

Декоративні, тематичні, сюжетні

Настінні, підлогові, стельові

Декоративні, тематичні, сюжетні, настінні, підлогові, стельові

Живописні, графічні, скульптурні

Завершальний

Останній

Організаційно-підготовчий

Конструкторський

Технічний

Заключний

Технологічний

Конструкційний

Вивчення підручників та інших навчальних матеріалів

Спостереження за навколишнім світом

Аналіз потреб та інтересів, вивчення інформації з різних джерел (інтернет, книги, журнали)

Опитування однолітків та дорослих

Працювати в захисних окулярах

Не залишати ріжучі інструменти без нагляду

Працювати в захисних окулярах, не залишати ріжучі інструменти без нагляду, використовувати інструменти за призначенням

Не їсти та не пити під час роботи

Наявність вільних коштів

Можливості та навички виконавця, доступність матеріалів та інструментів, практична цінність виробу

Бажання вчителя

Термін виконання проекту