Пізнай свої здібності. Як підкорили царство холоду

Додано: 18 травня
Предмет: Природознавство, 6 клас
12 запитань
Запитання 1

У кожної людини є ...до певного виду діяльності

варіанти відповідей

здібності

талант

обдарованість

Запитання 2

Людина народжується з певними ....

варіанти відповідей

задатками

здібностями

Запитання 3

Розрізняють такі види здібностей у людей

варіанти відповідей

загальні

спеціальні

індивідуальні

специфічні

Запитання 4

Як розвивати свої здібності?

варіанти відповідей

зрозуміти, що подобається

побільше інформації про те, що цікавить

практикуватися

більше творчості у сфері, хо цікавить

Запитання 5

Рекорд найнищої температури було зафіксовано біля

варіанти відповідей

станція "Восток"

станція "Купол Фудзі"

станція "Академік Вернадський"

Запитання 6

Полюсом вітрів називають

варіанти відповідей

Антарктиду

Південний океан

Екватор

Північний полюс

Запитання 7

Океанічний полюс недосяжності називають точкою

варіанти відповідей

Дорі

Немо

Краб

Медузи

Запитання 8

Першим досяг південного полюсу разом зі соєю командою у 1911 році

варіанти відповідей

Роберт Скотт

Руаль Амудсен

Дж.Кук

Ранульф Файнс

Запитання 9

Що може пригнічувати здатність запам'ятовувати?

варіанти відповідей

Стрес

Страх

Хвилювання

Дефіцит сну

Всі відповіді вірні

Запитання 10

Як ми відчуваємо порушення біоритмів?

варіанти відповідей

Зміна настрою

Погіршення самопочуття

Зменшення працездатності

Бадьорість

Краща пристосованість до змін клімату

Запитання 11

Щоб досягти більшого в житті...

варіанти відповідей

Треба працювати синхронно зі своїми біоритмами

Треба тренувати свої біоритми

Треба працювати більше та не зважати на біоритми

Запитання 12

Хто вперше здійснив навколосвітню подорож в меридіональному напрямку?

варіанти відповідей

Джеймс Кук

Ранульф Файнс

Руаль Амудсен

Фернан Магеллан

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест
В прямому ефірі
Інтернет-конференція: Інклюзивне навчання: організація освітнього процесу та підтримка дітей з ООП