Яке призначення могли мати найдавніші музичні дії людей?
Що допомагає дослідникам дізнаватися про музичне мистецтво давніх людей?
Які ознаки характерні для народної творчості? Оберіть усі правильні відповіді.
Чому народну пісню могли співати з різними словами або мелодичними змінами в різних місцевостях?
Народне мистецтво може відображати звичаї, працю та уявлення людей певної місцевості.
Який музичний інструмент традиційно пов’язаний з українськими кобзарями?
Які з наведених занять належать до народних ремесел? Оберіть усі правильні відповіді.
Як називають традиційну декоративну прикрасу тканини, створену голкою та нитками?
Установіть відповідність між народним ремеслом і матеріалом або виробом, з яким воно пов’язане.
Який висновок найкраще пояснює вислів «золоті руки народних майстрів»?
Що може бути джерелом натхнення для народного майстра? Оберіть усі правильні відповіді.
Як називають усну народну творчість, до якої належать пісні, казки й прислів’я?
Учні почули народну мелодію у виконанні на сопілці. Яка властивість сопілки допомагає їй звучати?
Розташуйте етапи створення глиняного виробу в логічному порядку.
Які твердження про народні пісні правильні? Оберіть усі правильні відповіді.
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест
Зареєструватись за допомогою Google