Повторення.Речення.Словосполучення.Головні члени речення.

тихо розмовляти, одягти капелюх

 малювати олівцем, червоні маки

 заплющити очі, смачне яблуко

гарна пісня, писати чітко

Я попрошу панів, щоб пустили його в горниці подивитися на сосонку.

 Івась розповідає, показує цяцьки, діти всі щебечуть, дивуються.

Недалеко від лісу стояла хатка, в якій жив чоловік із сім’єю.

Ми будемо висаджувати квіти, поливати їх та оберігати від палючого сонця.

означенням

обставиною

додатком

присудком

  коло школи, шукати вихід

  рідний край, розглянуте питання

 опадає листя, хустка матері

лист від брата, бити байдики

другорядний член речення, який означає предмет і відповідає на запитання  всіх відмінків, крім називного й кличного

другорядний член речення, який вказує на ознаку предмета й відповідає на запитання який?  чий? котрий?

 другорядний член речення, який називає різні ознаки дії-  місце, час, причину, мету, спосіб, ступінь

другорядний член речення, який відповідає на запитання  як? де ? хто? який? котрий?

 Нарешті прийшло літо!

 Не бійтесь заглядати у словник.

Синичко-сестричко, де твоє гніздечко?

 От і осінь прийшла

Надворі  було  тихо.

Весело  світить  сонце.

 Дерева  шумлять.

 Він – найкращий друг.

Вивчаймо рідну мову.

Люблю красу чарівного слова.

Мова об’єднує людей у національну спільноту.

Не можна не любити рідної мови.

який? яка? яке? чий?

 як ?де? коли? куди?

що робити? що зробити?

 непрямих відмінків

І діти грядущого віку здійснять, чого ми не здійснили.

 Ніколи серце не заплаче, бо все обернеться на спів.

Моя Україно, мою долю на пробу любові бери.

Я йду у поле навпрошки, а жито теплим хлібом дише.