Повторення вивченого в 5 класі

Пунктуація

Синтаксис

Фонетика

Лексикологія

лежить кіт

буду лежати

біля кота

домашній кіт

 До тебе, Україно, наша бездольная мати струна моя перша озветься.

Пригадайте, мамо, те прощання край воріт, де сяяла роса.

До тебе, мій дорогий друже, приходять усе нові та нові книжки, які відкривають безмежні обрії знань.

 Микито, знов мою пораду ти забув і судиш про князів.

Вітри з розгону поламали скрипку.

 Загриміло, почалася злива

 Прийшов Новий рік.

Багато літ перевернулось, води чимало утекло.

 За лісом сонце сходило, і розсіювалося біле плетиво хмар.

Люблю весну за спів птахів і за пробудження природи.

Чорна качка тримається на воді розпластавшись.

То зоря згасає, то меркне місяць у чорній млі.

 Віруси менші, а бактерії більші за розміром.

Сьогоднішній урок почнеться через кілька хвилин.

 Які плодові дерева ти знаєш?

Обгородимо мурашник!

Він, здається, все знав, все пережив, передумав.

 Може, ви чули, як пахне земля?

 Буває, часом сліпну від краси.

 На жаль, чудес на світі не буває.

 Речення має один склад.

  Речення не має підмета і присудка.

Речення має і підмет, і присудок.

Речення має або підмет, або присудок.

у якому одна граматична основа,

 у якому є другорядні члени,

у якому є вставні слова, однорідні члени речення,

яке має дві й більше граматичних основ.

просте,

просте, ускладнене звертанням,

 просте, ускладнене однорідними членами,

складне.

 Бабусю, хлопче, Марія, дядьку.

 Зоре, Надіє, сину, хлопець.

Тато, товаришу, Іринко, вчителю.

Миколо, земле, подруго, друже.

«Нічого, батьку, згадувать те, що минуло — рівно озвався Остап».

Тоня образилася: Хіба ж я просила мені писати? 

Хвалилася калина, «Я з медом солодка!».

Галя поцікавилась: «А ви й до нас зайдете?» — і зніяковіла.