Повторення вивченого в 5 класі

Я люблю тебе зимонько

Зимонька одягла ялинки в теплі шуби

Мороз розмалював вікна химерними візерунками.

Сьогодні мабуть буде завірюха.

Без сумніву весна колись переможе зиму.

Навіть могутні дуби застигли в мовчанні.

Скрізь лежить білий сніг: на озері, річці, ставку.

Зимове сонце з'явилося на мить, і заховалося за хмарами.

Засніжені поля луги сплять глибоким сном

Прийшла зима - і все заснуло навкруги.

Сніг падає на мерзлу землю, дерева й кущі

У холодному небі зими виблискували зорі.

Сніжок припорошив землю.

Біліє сніг.

Падає лапатий сніг.

Це другорядний член речення, який означає предмет і відповідає на запитання всіх відмінків, крім називного й кличного.

Це другорядний член речення, який вказує на ознаку предмета й відповідає на запитання який?чий?котрий?

Це другорядний член речення, який відповідає на запитання як? де?хто?який? котрий?

тиж..невий, контрас.т.ний, шіс.т.надцять, совіс..ний;

захис..ний, балас.т.ний, жаліс..ний, совіс..ний;

проїз..ний, радіс..ний, щас..ливий, сер..це; 

кіл..кість, пот…мянілий, Уман..щина

нен..чин, боїш..ся, сяд..мо 

їдал..ня, батал..йон, павіл..йон

кар..єра, пів..ящика, медв..яний

верб..я, міжгір..я, дзв..якнути

двох..ярусний, пів..яру, об..єкт

крос..ворд, іл..юзія, оперет..а

піц..ерія, Рус..о, груп..овий

кристал..ічний, однотон..ий, мас..ивний,

не\нависний, не\хочу, не\весело

не\високий, а низький; не\думати, не\має зошита

не\дбалий, не\звичайний; не\весело, а сумно

Розмова двох і більше осіб

Спосіб передачі чужої мови,при якому мовець повністю зберігає її лексичні, стилістичні та синтаксичні особливості.

Чуже мовлення, що передається недослівно, а зі збереженням лише основного змісту висловлювання.