Предмет: Основи національного спротиву. М.2. Тема 4: Огляд після дій: розвиток культури безперервного вдосконалення

Покарання учасників за недоліки

Виявлення досвіду та визначення шляхів удосконалення

Перевірити дисциплінованість учасників.

Скласти звіт про виконану роботу.

Хто допустив найбільше помилок?

Що планувалося зробити і що фактично було зроблено?

Хто повинен понести покарання?

Хто був керівником заходу?

Одразу визначити винного.

Припинити подальше виконання завдання.

Визначити причини проблеми та способи недопущення її повторення.

Не обговорювати проблему з іншими учасниками.

Постійне збільшення кількості завдань.

Регулярний аналіз досвіду та пошук способів покращення діяльності.

Постійний контроль за кожним учасником.

Виконання завдань лише за старими методами.

Суб'єктивність.

Приховування недоліків.

Об'єктивність і чесний аналіз ситуації.

Пошук винних.

Щоб визначити, кого потрібно нагородити.

Щоб з'ясувати, які ефективні дії варто зберегти та застосовувати надалі.

Щоб скоротити час проведення наступного завдання.

Щоб не аналізувати помилки.

Помилку необхідно приховати.

За помилку обов'язково потрібно покарати учасника.

Необхідно встановити причину помилки та визначити спосіб її виправлення або недопущення.

Помилку не потрібно обговорювати.

Виконання → покарання → планування → звіт.

Планування → виконання → аналіз → вдосконалення.

Аналіз → покарання → виконання → планування.

Виконання → завершення → забування результатів → нове завдання.

«Усе було добре».

«Наступного разу потрібно працювати краще».

«Перед наступним завданням необхідно перевірити готовність обладнання та усунути виявлені недоліки».

«Причина проблеми не має значення».

Допомагає виявити сильні сторони та недоліки виконання завдання.

Використовується тільки для оцінювання керівника.

Потрібен лише для складання формального звіту.

Дає можливість уникнути аналізу помилок.

Приховувати власні помилки.

Перекладати відповідальність на інших.

Відверто повідомляти про проблеми та пропонувати шляхи їх вирішення.

Не висловлювати власної думки.

Хто винен у ситуації?

Хто виконував завдання?

Що наступного разу ми повинні зробити інакше або краще?

Хто відповідав за проведення заходу?