Прислівник

Назвіть якісно - означальні прислівник

Знайти прислівники часу

 Виділене слово є ПРИСЛІВНИКОМ і його треба писати РАЗОМ у реченні:

 А. Чотири молоді богунці стали підніматися на/гору.

 Б. Поглянь на/двір - знатимеш, який хазяїн.

 В. Пісня по/волі давно не літала, приборкана тугою, жалем прибита.

 Г. Зорі тихо тремтять у/горі.

Усі прислівники в рядку мають подвоєння -нн-:

А. Числен(н)о, зран(н)я, щоден(н)о;

 Б. Неждан(н)о, безмін(н)о, шален(н)о;

 В. Туман(н)о, спросон(н)я; бездумн(н)о;

 Г. Попідтин(н)ю, радісн(н)о, несказан(н)о.

Визначте прислівники, що пишуться разом.

Знайдіть речення, в якому не з прислівниками пишеться разом.

Разом треба писати всі прислівники в рядку:

Через дефіс треба писати всі прислівники в рядку:

Окремо треба писати всі прислівники в рядку:

Помилку в утворені форми ступеня порівняння прислівника допущено в рядку:

 А. найліпше;

  Б. більш актуально;

  В. найменш вдало;

  Г. менш гірше.

Визначте, у якому з поданих варіантів, усі прислівники стоять у формі вищого ступеня порівняння

У якому рядку всі прислівники місця?

У яких рядках записані тільки прислівники?

Укажіть речення, в якому вжито прислівник мети

А Картину відомого американського художника виставили в музеї напоказ.

Б Тут розцвіло багато пролісків.

В Згарячу Миколка лупонув цебром об землю.

Г Ненароком я згадала минулі роки в школі.

1. Прислівник – це

варіанти відповідей

 А. незмінна особлива форма дієслова;

  Б. самостійна частина мови

  В. незмінна самостійна частина мови;

  Г. службова частина мови.

2. Прислівник "набагато" належить до розряду:

варіанти відповідей

 А. способу дії;

  Б. міри та ступеня дії;

  В. причини;

  Г. якісно-означальні.

 . Виділене слово є ПРИСЛІВНИКОМ і його треба писати РАЗОМ у реченні:

варіанти відповідей

 А. Чотири молоді богунці стали підніматися на/гору.

  Б. Поглянь на/двір - знатимеш, який хазяїн.

  В. Пісня по/волі давно не літала, приборкана тугою, жалем прибита.

  Г. Зорі тихо тремтять у/горі.

.Прислівник відповідає на питання:

а який? чий?

б.що роблячи? що зробивши?

в як? наскільки? навіщо?

г.скільки? котрий?

Усі прислівники пишуться з двома -нн- у рядку:

а прекрасн..о, невблаган..о, незграбн..о;

б .грішн..о, невпин..о, живописн..о;

в рівнин..о, туман..о, спросон..я;

г.бажан..о, попідтин..ю, перлин..о.

Визначте розряд прислівника ДЕ-НЕ-ДЕ

  А Прислівник причини

  Б  Прислівник мети

  В  Прислівник місця

  Г  Кількісно - означальний

Укажіть речення, в якому вжито прислівник мети

А  Картину відомого американського художника виставили в музеї напоказ.

  Б  Тут розцвіло багато пролісків.

  В.  Згарячу Миколка лупонув цебром об землю.

 Г  Ненароком я згадала минулі роки в школі.

Серед поданих слів визначте прислівникові сполуки.

Знайдіть речення, в якому не з прислівниками пишеться разом.

Визначте прислівники, в яких пишеться одна літера Н.

Визначте, в якому з поданих варіантів, всі прислівники стоять у формі вищого ступеня порівняння.