Професійна етика та психологія

Рівень розвитку органів

почуттів, точність визначення

просторових відносин і

тимчасових інтервалів,

швидкість переробки

інформації;

відображення у свідомості

людини окремих

властивостей предметів і

явищ матеріального світу, що

безпосередньо впливають на

органі почуттів (розрізняють

відчуття зорові, слухові,

нюхові, шкірні, рухові,

вібраційні й ін.

Швидкість і точність реакції

водія в критичних ситуаціях,

чітка психомоторна

координація;

А) Подати світловий сигнал

фарами.

Б) Випередити порушника,

перестроїтись перед ним на

його смугу і різко

загальмувати.

В) На найближчому світлофорі

при заборонному сигналі

підійти до його автомобілю і

зробити зауваження

порушнику.

Г) Неприпустима жодна з

перерахованих дій.

А) Збільшується.

Б) Зменшується.

В) Не змінюється.

А) Звужується.

Б) Розширюється.

В) Не змінюється.

А) Відносно лінії, що позначає

лівий край проїзної частини

дороги.

Б) Відносно лінії, що позначає

правий край проїзної

частини дороги.

В) Відносно лінії, що розділяє

транспортні потоки

протилежних напрямків.

А) У бік лівого узбіччя,

контролюючи край

проїжджої частини дороги.

Б) У бік правого узбіччя,

контролюючи край

проїжджої частини дороги.

В) По центру проїжджої

частини дороги,

контролюючи лінію, що

розділяє транспортні потоки

протилежних напрямків.

А) Відчуття, сприймання,

психомоторна

Б) Сприймання, психомоторна

реакція, увага, емоційно

-вольова реакція,

В) Відчуття, сприймання,

психомоторна реакція, увага,

емоційно -вольова реакція,

оперативне мислення й

спеціальні особистісні

фактори

А) Подати звуковий сигнал та

об’їхати автомобіль, що

зупинився, узбіччям.

Б) Ввімкнути лівий покажчик

повороту та об’їхати

автомобіль, що зупинився,

зустрічною смугою руху.

В) Зупинитися у полосі руху,

ввімкнувши аварійну

світлову сигналізацію, та не

об’їжджати автомобіль, що

зупинився, не

переконавшись у безпеці

такого маневру.

А) Емоційна стійкість,

поміхостійкість, високий

рівень розвитку вольових рішень, здатність до швидкого професійного прогнозування,гарна оперативна пам'ять і її готовність;

Б) рішучість,

наполегливість);

швидкість

оцінки

дорожньої ситуації

В) Емоційна стійкість,

поміхостійкість;

А) Рівень розвитку органів

почуттів, точність визначення

просторових відносин і

тимчасових інтервалів,

швидкість переробки

інформації;

Б) Визначення просторових

відносин і тимчасових

інтервалів;

В) Широкий обсяг і розподіл

уваги, її швидка

переключаємість і стійкість,

правильна організація уваги

при виконанні маневру;

А) Водій вантажного

автомобіля, порушуючи Правила перешкоджає обгону

Б) Водій вантажного автомобіля

попереджає Вас про

небезпеку під час здійснення обгону, яку ви не в змозі виявити

В) Водій вантажного автомобіля

зібрався сам виконати обгін,

але, побачивши Ваші дії,

відмовився від

запланованого.

А) Перестроювання автомобіля

в «сліпій» (мертвій) зоні.

Б) Різке гальмування

автомобіля, що рухається

попереду.

В) Різке прискорення

автомобіля, що рухається

позаду сусідньою смугою

руху.

Г) Усі, перелічені вище.