Психічна і духовна складові здоров'я.

А. Людина,як біологічна істота, що має зовнішні ознаки.

Б. Людина як соціальна істота з власним характером, світоглядом,цінностями та поведінкою.

В. Людина певного віку, яка навчається в школі.

А. Речі,які людина купує для повсякденного життя.

Б.Життєві орієнтири та переконання, які визначають , що для людини є важливим .

В.Правила поведінки, встановлені державою

А. Сукупність законів, яких повинні дотримуватися громадяни.

Б. Здатність людини керуватися у своїй поведінці нормами добра, справедливості та відповідальності.

В. Вміння досягати успіхів в навчанні та роботі.

А. Засновник автоиобільної компанії Генрі Форд

Б. Письменник Джером К. Джером

А. 4

Б. 3

В. 5

А. Внутрішні переконання людини, які визначають її вчинки та вибір у житті.

Б. Правила поведінки, встановлені державою.

В. Плани на короткий проміжок часу.

А. Список бажань людини на майбутнє.

Б. Перелік професій,які можна обрати після школи.

В. Модель, яка показує основні потреби людини та їхню послідовність від базових до вищих.

А. Мета, яку людина ставить перед собою на один рік.

Б.Усвідомлення свого призначення та того, заради чого людина живе і діє.

В. Обовязки, які виконує людина вдома та школі.

А. Обовязкові правила зовнішнього вигляду для всіх людей.

Б. Медичні рекомендації щодо здоров'я.

В. Тимчасові тенденції у стилі, зовнішньому вигляді та поведінці, які змінюються з часом.

А. Косметичні процедури,які виконують у салоні краси.

Б. Галузь медицини, що займається хірургічним відновленням або зміною зовнішності людини.

В. Спосіб догляду за шкірою обличчя.

А. Тимчасове фарбування шкіри природними барвниками.

Б.Проколювання частин тіла для носіння прикрас.

В. Медична процедура для лікування захворювань.

А. Малюнок на шкірі, який зникає через кілька днів.

Б. Нанесення постійного малюнку на шкіру шляхом введення фарби під шкіру.

В. Спосіб захисту шкіри від сонця.

А. Керує лише рухами тіла.

Б.Сприймає,обробляє,запамятовує інформацію та допомагає мислити.

Працює тільки під час сну.

А. Логічне мислення,мову,читання,письмл та обчислення.

Б. Музику, уяву, та творчість.

В. Емоції, відчуття.

А. Мовлення та математичні дії.

Б. Уяву, образне мислення, творчість,сприйняття мистецтва.

В. Контроль рухів правої руки

А. Комп'ютерна гра для навчання школярів.

Б.Технології, що дозволяють комп'ютерам аналізувати інформацію, навчатисч та виконувати завдання, подібні до людських.

В.Пристрій для зберігання інформації.

А. Недосипання,відсутність мотивації, постійні відволікання ( гаджети,шум).

Б. Підтримка з боку вчителів і батьків.

В. Правильно організований режим дня та відпочинку.

А. Здатність людини швидко виконувати фізичні вправи.

Б. Здатність людини запам'ятовувати, зберігати та відтворювати інформацію.

В. Уміння зосереджуватися лише на одному предметі.

А. Фізичні вправи для розвитку мозку.

Б. Правила поведінки під час навчання.

В. Спеціальні способи та методи, які допомагають краще запам'ятовувати інформацію.

А.Схема, у якій інформацію подають у вигляді ключових слів,гілок і зв'язків.

Б. Таблиця з датами та фактами для заучування.

В. Малюнок,який використовують лише на уроках образотворчого мистецтва.