Психологія професійного вигорання

Діяльність учителя, змістом якої є таке керівництво діяльністю учнів у навчально-виховному процесі, яке забезпечує розвиток головних сфер його особистості.

Хто є суб’єктом педагогічної діяльності ?

Об’єктом педагогічної діяльності є:

Основні напрями реалізації діяльності вчителя:

Яка функція педагогічної діяльності має за мету розвивати уміння аналізувати, систематизувати, узагальнювати, класифікувати, оцінювати, структурувати явища, які досліджуються.

Стійка індивідуально специфічна система психологічних засобів, прийомів, навичок, методів і способів здійснення педагогічної діяльності це-

Учитель із таким стилем роботи уникає ситуацій прийняття рішень, передає ініціативу учням і колегам. Організацію і контроль діяльності учнів здійснює безсистемно, йому властиві нерішучість, вагання. 

Емоційно забарвлений стереотип сприймання образу педагога у свідомості вихованців, колег, а також у масовій свідомості це-

Складові моделі ідеального вчителя:

Стан виснаження особистості, спричинений надмірними завданнями, що ставить природне чи професійне середовище та який характеризується зневірою у власній професійності, фізичною й емоційною втомою, почуттям нереалізованості -це

· Великий обсяг роботи, надмірна кількість обов'язків;

· Надконтроль, надвідповідальність;

· Відсутність результату або оцінки своєї праці;

· Низька оплата праці

відносять до:

  Процес вигорання містить фаз:

Яка фаза професійного вигорання характеризується станом депресії, відчуттям пустоти, втомою?

Професійне  вигорання містить чотири типи проявів:

Професії системи «людина-людина» свідчать, що ознаки синдрому вигорання мають

Процес взаємообміну інформацією за допомогою мови (усноі', писемної, внутрішньої), який відбувається за своїми внутрішніми законами, вимагає активної розумової діяльності та грунтується на певній систем/усталених норм це-

Засіб безпосередньої комунікації в присутності обох мовців чи обох сторін, яка відбувається завдяки сприйманій органами слуху артикуляції мовних звуків і розрахована на передавання інформації іншим людям з метою впливу на їхню поведінку й діяльність це-

Мовлення кількох осіб це-

Артикуляція,дикція,динаміка голосу це-

Рухи, що мають сигнальне значення; виражальні рухи головою, рукою у процесі комунікації  це-

Паузи, покашлювання, сміх, позіхання, плач є засобами комунікації це-