Рефлексія в освітній технології: місце, значення, особливості

Тести Тест
Яценко В.
Додано: 15 січня
Предмет:
Домашня робота
В реальному часі
Тестування
Відповідності
Флеш-картки
Роздрукувати
10 запитань
Запитання 1

Що є визначальною особливістю рефлексії в сучасній освітній технології?


варіанти відповідей

A) Це виключно виставлення оцінок вчителем за виконану роботу

Б) Це механічне виконання вправ наприкінці кожного уроку

В) Це процес запам'ятовування великої кількості нової інформації

Г) Це усвідомлений процес аналізу власної діяльності та її результатів

Запитання 2

За якої умови механізм рефлексії вважається неефективним згідно з методичними рекомендаціями?

варіанти відповідей

A) Якщо на проведення рефлексії витрачається менше 10 хвилин

Б) Якщо в процесі не бере участі хоча б один із суб’єктів (учень або вчитель)

В) Якщо рефлексія проводиться тільки наприкінці уроку

Г) Якщо рефлексія проводиться лише в письмовій формі

Запитання 3

Який вид рефлексії допомагає вчителю встановити емоційний контакт із класом?

варіанти відповідей

A) Рефлексія змісту навчального матеріалу

Б) Рефлексія діяльності

В) Рефлексія емоційного стану та настрою

Г) Інтелектуальна рефлексія

Запитання 4

Що є головною метою рефлексії на етапі мотивації (на початку уроку)?


варіанти відповідей

A) Аналіз допущених помилок у контрольній роботі

Б) Перехід від зовнішніх цілей вчителя до внутрішніх запитів учня

В) Виставлення оцінок за домашнє завдання

Г) Повторення всіх вивчених раніше правил

Запитання 5

Як рефлексивний підхід змінює ставлення учня до власних

помилок?

варіанти відповідей

A) Помилки стають приводом для зниження самооцінки

Б) Учень починає боятися помилок через постійний самоаналіз

В) Учень намагається приховати помилки від вчителя

Г) Помилки сприймаються як цінний матеріал для аналізу, а не як провал

Запитання 6

У методі «Фішбоун» (риб’ячий кістяк) що символізує «голова» риби?

варіанти відповідей

A) Тему уроку або основну проблему, що розглядається

Б) Причини виникнення проблеми

В) Висновки за темою

Г) Аргументи та факти

Запитання 7

Яка структура четвертого рядка у класичному сенкані?

варіанти відповідей

A) Два прикметники, що описують тему

Б) Один іменник-синонім до першого рядка

В) Речення з чотирьох слів (ставлення до теми або цитата)

Г) Три дієслова, що вказують на дію

Запитання 8

До якого виду запитань за «Ромашкою Блума» належить запитання: «Що б сталося, якби всі слова мали тільки пряме значення?»?

варіанти відповідей

A) Уточнювальне запитання

Б) Творче запитання

В) Просте запитання

Г) Практичне запитання

Запитання 9

Що забезпечує «проміжна рефлексія» під час навчальної діяльності?

варіанти відповідей

A) Швидке переписування правильних відповідей

Б) Фіксацію остаточної оцінки за урок

В) Виключно відпочинок від інтелектуальної напруги

Г) Можливість вчасно вносити зміни та корегувати стратегії навчання

Запитання 10

Як рефлексія допомагає учневі в емоційній саморегуляції?

варіанти відповідей

A) Допомагає розпізнати свій стан (втому чи сумнів) та краще керувати увагою

Б) Дозволяє учневі не звертати увагу на втому

В) Змушує учня завжди відчувати лише захоплення уроком


Г) Пригнічує будь-які почуття для кращої концентрації

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест