Річна діагностувальна робота

назву предметів

дію предметів

ознаку предметів

учень, Олексій, вчитель, школа

королева, дівчинка, Петро, директор

урок, клас, парта, стілець

зайчик, нога, річка, бабуся

місто,   Київ,  село,  Дністер

ім’я,  Руслана,  Миколаїв,  прізвище.

Львів,   Дніпро,   Іван Петрович,  Шевченко;

хто?, що?

що зробив?, що робила?

який?, яка?, яке?, які?

не відповідає на жодне питання

сильний

повітряний

грайливе

охайна

розумний

вказує на назву предмета

вказує на ознаку предмета

вказує на дію предмета

іменником

прикметником

числівником

прийменником

носить, усміхається, встала;

радітиме, буде копати , руйнуватиме;

 біжить , скакало, забіжить ;

лізуть, годує, побачила

сім, число, сонце

сто, тридцять, день

сорок вісім, один, дванадцять

вікно, три, десять

хто? що?

який? яка? яке?

скільки?

не відповідають на питання

питальні

закінчені

розповідні

спонукальні

Дідусю, ти у мене найкращий.

Моїй матусі дуже подобаються троянди

Що ти нам, весно, принесла?

 Іди, іди, дощику.

зачин, основна частина, кінцівка

підмет, присудок

префікс, корінь, суфікс, закінчення

 заголовок,зачин, основна частина, кінцівка

зачин, основна частина, кінцівка

розповідь, опис, міркування

 розповідні, питальні, спонукальні

тема, мета, план