Річна контрольна робота. Українська література, 5 клас . Екстернат

 А міф

Б народний переказ

В казка

Г легенда

Д літопис

 А розповідь, що передає уявлення наших далеких предків про створення світу, його будову, про богів і демонів, різних фантастичних істот.

Б усний прозовий народнопоетичний розповідний твір казкового або фантастичного характеру про давноминулі події міфологічного змісту.

В усне оповідання про визначні історичні події та їхніх героїв / героїнь.

Г короткий та дотепний опис людей, тварин, предметів,подій та явищ, які треба розпізнати й відгадати.

 Д усне оповідання про вигадані події, що сприймаються як реальні.

А Про стосунки людей.

Б Про природу.

В Про рідний край.

Г Вірування.

Д Про господарську діяльність.

 А Стоїть хлопчик під пеньком, накрив голову брильком.

Б Без дерева, без сокири, а хату будує.

В Уранці ходить на чотирьох, удень — на двох, а ввечері — на трьох.

Г Прийшла баба, сама чорна і чорний жупан, заховала тарілочку в сивий туман.

Д Куди ходить — за собою хату носить.

А шість, сьома.

Б сім, восьма.

В вісім, дев'ята.

Г п'ять, шоста.

Д дев'ять, десята.

А «Як виникли Карпати»

Б «Неопалима купина»

В «Ракова криниця»

 Г «Чому пес живе коло людини»

А Івана Сірка.

Б Силуна.

В Карпа Дніпровського.

Г одного із захисників Дорогобужа.

Д діда Рака.

А "Мудра дівчина"

Б "Про правду і кривду"

В "Яйце-райце"

Г "Летючий корабель"

А «Узяв дядько ті два кораблі з усім добром і поїхав додому».

Б «А чоловік сидить собі на дереві та й чує усе, що чортяки балакають».

В «Тут король і признався, що він його небіж — той, що безвісти пропав».

 Г «Жили колись-то два брати: один багатий, а другий бідний, що й не сказати».

А "Яйце-райце".

Б "Мудра дівчина"

В "Летючий корабель"

Г "Про правду і кривду"

А Містить елементи чарівного, фантас­тичного.

Б Перемагає добро.

В Автор відомий.

 Г Не має варіантів.

Д Існує лише в усній прозовій формі.

А хитрим-прехитрим

 Б синім-пресинім

 В злим-презлим

 Г гордовитим-прегордовитим

А мавки

Б хухи

В лісовички

Г потерчата

А Хуху-Очеретянку.

Б Мавку-Вербинку.

В Хуху-Моховинку

Г Мавку-Ясининку

А 10 березня 1861 року

 Б 10 березня 1814 року

В 9 березня 1814 року

Г 9 березня 1861 року

 А велике перебільшення рис людини, предмета чи явища з метою надання

зображуваному виняткової виразності.

 Б уживання двох слів із протилежним значенням для підсилення емоційності

В зіставлення одного предмета чи явища з іншим, чимось подібним до нього

Г образний вислів, у якому ознаки людини переносять на неживий предмет чи явище.

А «Співають ідучи дівчата, а матері вечерять ждуть».

Б «І сонце спатоньки зове у синє море…»

В «Поклала мати коло хати маленьких діточок своїх…»

Г «І ждеш його, того світу, мов матері діти».

А «За сонцем хмаронька пливе, червоні поли розстилає…»

Б «Затихло все, тільки дівчата та соловейко не затих».

В «Садок вишневий коло хати, хрущі над вишнями гудуть…»

Г «А туман, неначе ворог, закриває море…»

А Т. Шевченко

Б П. Тичина

В Є. Гуцало

Г М. Рильський

Д М. Вінграновський

А епітет

Б метафору 

В гіперболу

Г порівняння 

А твердинею

Б чужинцем

В співцем

 Г катом

А Карпо Летючий

Б Отаман Іван Музика

В Кобзар

Г Гетьман 

А Канади

Б тайги

В Карпат

Г Асканії-Нової

А казка

Б легенда

В повість

Г оповідання