Річна узагальнююча робота із всесвітньої історії для 9 класу

Додано: 27 квітня
Предмет: Всесвітня історія, 9 клас
21 запитання
Запитання 1

31 травня — 2 червня 1793 pp. відбувся переворот, внаслідок якого у Франції встановилася диктатура:

варіанти відповідей

жирондистів

комуністів

якобінців

роялістів

радикалів

фашистів

Запитання 2

Позначте поняття, що відповідає визначенню «Процеси, пов’язані з пробудженням національної свідомості бездержавних народів Європи та початком їхньої боротьби за створення чи відновлення власної держави»:

варіанти відповідей

національне відродження;

визвольний рух;

політична реакція;

утопічний соціалізм.

Запитання 3

Визначте документ, з якого взято названий уривок: «Люди народжуються рівними і вільними у своїх правах… Джерело верховної влади завжди перебуває в нації…Свобода полягає в праві робити все, що не шкодить іншому…».

варіанти відповідей

Маніфест Комуністичної партії

«Народна хартія»    

Цивільний кодекс

Декларація прав людини і громадянина

Запитання 4

Яка країна стала ініціатором «опіумних війн» в Китаї?

варіанти відповідей

Фрнація               

Японія                  

Велика Британія

Китай

Запитання 5

Співставте краіну та політичного діяча:


1. Девід Ллойд Джордж 2. Отто фон Бісмарк

3. Вудро Вільсон 4. Жорж Клемансо


А) США

Б) Велика Британія

В) Франція

Г) Німеччина

Д) Бельгія

варіанти відповідей

1А, 2Г, 3В, 4Б

1Б, 2А, 3Д, 4Г

1Б, 2Г ,3А, 4В

1Г, 2Д, 3В, 4Б

Запитання 6

Які краіни увійшли в Троїстий союз? (3 варіанти)

варіанти відповідей

Італія

Росія

Велика Британія

Німеччина

Австро-Угорщина

Франція

Запитання 7

Вкажіть країни, які входили до військово-політичного блоку Антанта (3 відповіді )

варіанти відповідей

Італія

Росія

Велика Британія

Османська імперія

Франція

Австро-Угорщина

Німеччина

США

Запитання 8

Виберіть правильну хрогологічну послідовність подій:

А) відкриття Суецького каналу

Б) винайдення сінематографа братами Люмєр

В) спорудження Ейфелевої вежі

Г) завершення будівництва Бруклінського мосту

варіанти відповідей

А – Г – В – Б

 Г – А – В – Б

А – В – Г – Б

Г – В – А – Б

Запитання 9

На початку ХІХ ст. Китай був

варіанти відповідей

розвинутою індустріальною країною

колонією США

 «закритою» країною

колонією Японії

Запитання 10

Рух тайпінів мав на меті:

варіанти відповідей

побудувати суспільство на ідеях рівності і справедливості

 створити розвинуту економічну державу

вигнати всіх іноземців із території Китаю

припинення продажу опіуму

Запитання 11

Одна із основних рис мистецтва та літератури цього жанру полягає в прагненні правдивого, об'єктивного відображення дійсності

варіанти відповідей

романтизм

модернізм

реалізм

класицизм

бароко

імперсіонізм

Запитання 12

Яка колоніальна імперія була найбільшою на початку XX ст.?

варіанти відповідей
Запитання 13

Експансія – це

варіанти відповідей

мирне об’єднання кількох держав в одну федерацію

 процес розширення впливу країни або держави на нові території, економічні або політичні сфери

відмова держави від зовнішніх територій та ресурсів

швидке економічне зростання всередині країни без зовнішніх контактів

військове вторгнення, яке завжди супроводжується окупацією території

поширення культурних цінностей без політичного або економічного контролю

 процес, коли країна навпаки скорочує свої володіння через мирні договори

Запитання 14

Що з переліченого не має стосунку до міжнародних відносин кінця ХІХ - початку ХХ ст? ( 2 варіанти )

варіанти відповідей

миролюбна політика

загострення міжнародних відносин

колоніальний переділ світу

 військово-політичні блоки

розвиток торгівлі та економічних співробітництв

 національне відродження та культурні реформи

політика ізоляції, повна відстань від європи

Запитання 15

Вкажіть міжнародні кризи та військові конфлікти кінця ХІХ - поч.ХХ ст. (4 варіанти)

варіанти відповідей

Англо-бурська війна

Мароканська криза

Панамська афера

Опіумні війни

Боснійська криза

 франко-прусська війна

кубинська криза

балканські війни

Запитання 16

Земельна реформа Петра Столипіна (1906–1911 рр.) передбачала: (4 варіанти)

варіанти відповідей

створення приватної власності на землю для селян

об’єднання малоземельних господарств у великі колективи

переселення селян у віддалені райони російської імперії

ліквідацію селянської общини

запровадження обов’язкового державного контролю над усіма сільськогосподарськими угіддями

розвиток кооперативного руху та кредитних товариств

підтримку заможних селян і заохочення їхньої економічної самостійності

 запровадження загального виборчого права для селян

Запитання 17

На фото зображено

варіанти відповідей

брати Райт

брати Грімм

брати Борисенки

брати Капранови

брати Люм'єр

брати Роджерси

Запитання 18

Визначте історичного діяча за описом:  "Імператор Японії, провідник модернізації та вестернізації Японії, що перетворив федеративну аграрну країну на передову унітарну централізовану індустріальну державу. Проголосив Конституцію Великої Японської Імперії і заклав основи нової японської державності.1910 року монарх схвалив рішення анексувати Корею та розпочати освоєння Маньчжурії, а 1911 року успішно завершив перегляд нерівноправних договорів Японської імперії із західними державами, що були укладені 1858 року."

варіанти відповідей

Токугава Іеясу

 Мейдзі (Муцухіто)

Токугава Ієміцу

Сьова (Хірохіто)

Запитання 19

Встановлення підприємцем або групою підприємців контролю над однією чи кількома галузями виробництва з метою збільшення прибутків і ліквідації конкуренції - це

варіанти відповідей

 індустріалізація

протекціонізм

монополія

колоніалізм

Запитання 20

Основним джерелом доходів Англії у ХІХ – на початку ХХ ст. були: ( 3 варіанти )

варіанти відповідей

країни Європи, що купували більшість англійської промислової продукції

численні колонії імперії

величезні податки, накладені на робітників

доходи від торгівлі з Азією та Африкою

 прибутки від державного банку та позик

продаж земель в сільській Англії

інвестиції в радянську промисловість

Запитання 21

"Доба Мейдзі" в Японії - це

варіанти відповідей

 період війн з Англією

період економічних і культурних реформ

період економічного занепаду

період повернення до закритості країни

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест