РИМСЬКА ІМПЕРІЯ ( за підр. О. Гісема)

Тести Всесвітня історія 6 клас Тест
Таран О.
Додано: 14 березня 2023
Предмет: Всесвітня історія, 6 клас
Тест виконано: 343 рази
Домашня робота
В реальному часі
Тестування
Відповідності
Флеш-картки
Роздрукувати
10 запитань
Запитання 1

В чому полягала основна причина кризи республіки в Римі?

варіанти відповідей

Система управління була розрахована на одне місто а не на цілу імперію.

До влади прийшли диктатори

Система управління застаріла і потребувала змін

Запитання 2

Хто такі брати Гракхи?

варіанти відповідей

Консули які керували військом

 Народні трибуни які проводили реформи в інтересах плебеїв

Диктатори які захопили владу в ІІ ст.до н.е.

Запитання 3

В період Римської республіки одноосібний правитель яку Сенат призначав в разі найбільшої небезпеки для держави називався

варіанти відповідей

 Диктатор

Консул


Сенатор

Запитання 4

Першим римським диктатором який проголосив себе довічним диктатором був

варіанти відповідей

Гней Помпей

Октавіан Август

 Гай Юлій Цезар

Запитання 5

Скільки років правив Цезар в Римі?

варіанти відповідей

3

4

5

Запитання 6

Хто зайняв місце Цезаря після його смерті?

варіанти відповідей

Його близький друг Брутт

Його прийомний син Октавіан

Його колишній противник Гней Помпей

Запитання 7

Сенат проголосив Октавіан Августом. Що означає цей титул?

варіанти відповідей

Поцілованих богами

Обраних богами

Рівний з богами

Запитання 8

Якими були основні повноваження імператора? ( Чотири правильні відповіді)

варіанти відповідей

Командував лише військом

Скликав народні збори

Ухвалював закони


Обирав магістратів

Скликав сенат

Здійснював судочинство

Запитання 9

На який період припадає розквіт Римської імперії

варіанти відповідей

У І-ІІ ст. н.е

 У ІІІ-І ст. до н.е

У ІІ-І ст до н.е

Запитання 10

Римські імператори Нерва, Траян, Аріан, Антоній Пій, Марк Аврелій увійшли в історію як

варіанти відповідей

п'ять жорстоких імператорів

п'ять добрих імператорів

П'ять наступників Октавіана

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест