Розділ 1. «ПОВТОРЮЮ ЗНАННЯ ПРО ЗВУКИ І БУКВИ»
Знайди слова які відповідають поданим схемам. ( схеми відповідають послідовності слів)
Прочитай текст. Серед виділених слів знайди ті, у яких звуків більше ніж букв.
Джмелі встають дуже рано. Є в них живий будильник. Щоранку один із джмелів починає махати крильцями і сильно гуде. Після цього його сім'ї вже не спиться.
Вибери той рядок, у якому всі слова записані правильно за правилом ненаголошених [е] [и]
Прочитай словникові слова. Вибери рядок в якому вони записані правильно.
Знайди рядок у якому слова розташовані в алфавітному порядку.
Абрикос, вулиця, диван, ведмідь, неділя, диктант, календар, велосипед, учениця, математика.
Знайди рядок в якому в усіх словах треба писати апостроф.
Вибери рядок у якому подані слова правильно поділені для переносу.
Пал-ьці, а-йст-ра, пір-'я, ар-мі-я, уро-ки, оку-нь, ґуд-зик, хом‘-як, з‘-їхали.
Знайди рядок слів в якому всі слова треба писати з подвоєнною приголосною.
Прочитай текст. Вкажи кількість речень у ньому.
Разом з подружкою ми проводимо свій вільний час дуже весело. Катаємось на велосипедах, їмо морозиво. Після прогулянки дивимось мультфільми.
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
