Русь-Україна наприкінці Х - у першій половині ХІ ст.
Про якого великого київського князя йдеться в уривку з історичного джерела
"Отець бо його... землю... хрещенням просвітив, а сей великий князь... засіяв книжними словами серця віруючих людей..."
На карті наведено кордони Русі-України за часів князювання
На фото зображено
Який князь замінив у своєму війську варязьких дружинників на руських?
Назвати дату хрещення Русі - України
Як називали Ярослава Мудрого?
Однією з найдавніших пам'яток з історії України є створений Нестором-літописцем твір
Над якими кочовиками здобув перемогу Ярослав Мудрий?
«Руська правда» - ...
Встановити відповідність:
1.смерди
2.холопи
3.закупи
4. ремісники
а) залежні селяни, що працювали на землевласника за грошову позичку
б) залежні селяни, що уклали із землевласником договір про найм і
працювали в його господарстві;
в) вільні селяни, які мали власне господарство;
г) міщани, що проживали на території дитинця;
д) фактично раби;
з) г) міщани, що проживали на території посаду;
Народні збори дорослого чоловічого населення Русі мали назву
Феодальна земельна власність, яка передається у спадок
Десятина - це ...
Зображення з окремих різнокольорових шматочків скла, камінців - це:
Який монастир було засновано зусиллями монахів Антонія та Феодосія на схилах Дніпра поблизу Києва в 1051 р.?
12. За чийого князювання з'явилась перша школа для навчання дітей знаті?
15. Які з пам'яток архітектури було створено в ХІ ст.? (три варіанти)
13. Що спільного в правлінні князів Володимира Великого і Ярослава Мудрого? (три варіанти)
Теремами називали
Державу, управління якою здійснюється з одного центру безпосередньо правителем чи через його представників, називають
Символом князівсько влади Володимира Великого був
Який київський князь збудував "Золоі ворота" в Києві?
Із якою метою князь Володимир створив на південному кордоні Русі систему земляних валів, що отримала назву "Змієві вали"
Позначте словосполучення, що характеризують діяльність князя Володимира: (три варіанти)
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
