Підсумкова контрольна робота за 2 семестр 6-Є клас
Впізнай середовище за його особливостями: достатня кількість світла і кисню. Значні зміни температури і вологості упродовж доби і протягом року.
Які пристосування мають тварини, що живуть у водному середовищі, для отримання кисню?
Які характеристики води впливають на розподіл організмів у водному середовищі?
Що є прикладами наземно-повітряного середовища?
Пристосуванням до низьких температур є:
У якому середовищі майже немає світла й мало кисню?
Вкажи правильну послідовність організмів, які утворюють ланцюг живлення
Середовище життя
Фактори неживої природи
Екологія - це:
Умови, в яких живуть організми називають:
Для водного середовища не характерно:
Найрізноманітніше за своїми умовами існування середовище, основним джерелом якого є повітря.
Назвіть пристосування організмів до наземно-повітряного середовища?
До яких факторів неживої природи відносяться наступні пристосування: деякі тварини на зиму накопичують підшкірний жир і впадають у сплячку до весни
Боротьба за ресурс, який існує в обмеженій кількості:
Хижаки - це:
З переліку виберіть ознаку, за якою паразит відрізняється від хижака:
З переліку виберіть способи захисту у жертв від хижаків:
Організм, який забезпечує іншого їжею, притулком:
Співжиття організмів коли один полює на іншого:
Оберіть з переліку організми, які є хижаками:
Оберіть з переліку організми, які є паразитами:
Продуценти ( автотрофи)
Консументи (гетеротрофи)
Оберіть організми, які складають основу екологічної піраміди
Оберіть правильний ланцюг живлення
Оберіть ФАКТОРИ, що впливають на зменшення кількості конвалії звичайної, основним ареалом існування якої - ліси
Відомо, що конюшина запилюється джмілями. Джмелі використовують для побудови гнізда мишачі нори. Виберіть ФАКТОРИ, що призводять до знищення конюшини
Водоклюй і зебра, джміль і квітка, риба-клоун і актинія - це приклади...
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
