Самостійна робота. Взаємозв’язки організмів з неживою природою.Взаємозв’язки між живими організмами

18 запитань
Запитання 1

Впізнай середовище за його особливостями: дане середовище має високу густину; характерні значні перепади тиску; уміст кисню нерівномірно розподілений у шарах; освітленість знижується зі збільшенням глибини; властиве вертикальне зонування поширення організмів.

варіанти відповідей

Водне

Грунтове

Наземно-повітряне

Інший організм

Запитання 2

Впізнай середовище за його особливостями: достатня кількість світла і кисню. Значні зміни температури і вологості упродовж доби і протягом року.

варіанти відповідей

Водне

Грунтове

Наземно-повітряне

Інший організм

Запитання 3

Які пристосування мають тварини, що живуть у водному середовищі, для отримання кисню?

варіанти відповідей
Зябра
Легені
Черевна порожнина
Жировий шар
Запитання 4

У якому середовищі майже немає світла й мало кисню?

варіанти відповідей

наземно-повітряному

водному

ґрунтовому

Запитання 5

Вкажи правильну послідовність організмів, які утворюють ланцюг живлення

варіанти відповідей

 сокіл-синиця-гусінь метелика- яблуня

яблуня - гусінь метелика - синиця - сокіл

сокіл - синиця - яблуня - гусінь метелика

синиця - гусінь метелика - яблуня - сокіл

Запитання 6

В якому ряду перелічені всі середовища, в яких живуть організми

варіанти відповідей

водне, підземне, повітряне

водне, наземно- повітряне, грунтове

водне, наземно-повітряне, грунтове, організмове

Запитання 7

Виберіть ряд з мешканців прісних водойм:

варіанти відповідей

жук- плавунець, восьминіг, краб, щука, дельфін

акула, скат, дельфін, устриця, глечики жовті

жук- плавунець, водомірка, рак, щука, латаття біле

Запитання 8

Екологія - це:

варіанти відповідей

середовище життя

наука, що вивчає взаємозв'язки організмів між собою та навколишнім середовищем

усі компоненти середовища життя, які впливають на організми та їхні угруповання

Запитання 9

Як називають чинники неживої природи?

варіанти відповідей

атмосферні

абіотичні

біологічні

водні

Запитання 10

Яке середовище життя у дельфінів?

варіанти відповідей

наземно-повітряне

 водне 

ґрунтове 

 лісове

Запитання 11

У водному середовищі коливання температури впродовж доби та року менші, ніж в наземно- повітряному, тому що:

варіанти відповідей

вода повільніше нагрівається та охолоджується

вода швидше нагрівається та охолоджується

Запитання 12

Для наземно-повітряного середовища НЕ характерно:

варіанти відповідей

достатня кількість кисню та світла

добові та сезонні коливання температури

усі тварини дихають за допомогою зябер

різна вологість

Запитання 13

Продуценти ( автотрофи)

варіанти відповідей

організми, що створюють органічну речовину з води, вуглекислого газу й мінеральних солей, використовуючи для цього енергію Сонця

організми, що харчуються вже готовими речовинами

організми, що вбивають об"єкт харчування

організми, що розкладають органічні рештки на прості речовини і таким чином замикається колообіг у природі

Запитання 14

Консументи (гетеротрофи)

варіанти відповідей

організми, що створюють органічну речовину з води, вуглекислого газу й мінеральних солей, використовуючи для цього енергію Сонця

організми, що харчуються вже готовими речовинами

організми, що розкладають органічні рештки на прості речовини і таким чином замикається колообіг у природі

Запитання 15

Оберіть правильний ланцюг живлення

варіанти відповідей

овес-індик-вовк-гриби

гриби- овес--індик-вовк

овес-вовк-гриби-індик

вовк- індик-овес-гриби

Запитання 16

Знайдіть правильний ланцюг живлення

варіанти відповідей

рослина- гусінь -горобець- яструб

яструб-горобець- рослина -гусінь

яструб- горобець- гусінь- рослина

Запитання 17

Розгляньте харчовий ланцюг та визначте зайву ланку, яка порушує даний ланцюг: жолудь, миша, кінь, лисиця.

варіанти відповідей

миша

кінь

лисиця

жолудь

Запитання 18

Оберіть правильний ланцюг харчування

варіанти відповідей

трава-слимак-жаба-вуж

ящірка-орел-заєць

трава-коник- миша-слон

гриби-білка-ластівка-кіт

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест