Самостійна робота з теми "Фразеологія" 6 клас

А) лексичне значення і вживання слів;

Б) лексичне значення і вживання стійких сполучень слів;

В) лексичне значення і вживання наукових термінів;

Г) діалектні слова та їх значення.

А) фразеологізми; 

Б) діалектизми;

В) неологізми;

Г) архаїзми.

А) орфографічних словниках;

Б) тлумачних словниках;

В) фразеологічних словниках;

Г) словниках синонімів.

А) побити носа;

Б)  побити тарілки;

В)  побити горщики;

Г) побити людину.

А) офіційно-діловому;

А) Б) публіцистичному; 

А) В) художньому;

А) Г) розмовному?

А) для надання мові образності та емоційної виразності;

Б) для конкретизації якихось фактів;

В) для увиразнення синтаксичних конструкцій;

Г) для формулювання відповідних понять.

А) бити себе в груди;

Б) скринька Пандори;

В) язиката Хвеська; 

Г) переливати молоко.

А) Козаки взяли турецьку галеру голими руками.

Б) Левова частка діставалась господарю.

В) Він погодився це зробити без зайвих слів.  

Г) Усі ваші таємниці білими нитками шиті.

А) кривити душею;

Б) брати за душу;

В) до душі припасти;

Г) ні за цапову душу.

А) чистити на всі боки;

Б) обламати роги;

В) ухопити шилом патоки;

Г) крутитися дзигою.

А) хоч ікону малюй;

Б) волосся дибки стає;

В) в ложці води втопити;

Г) сам не при собі.

А) про смачну їжу;

Б) про раптове, безслідне зникнення;

В) про несподівану подію;

Г) про дуже довгий язик.