Самовиховання, особистісно-орієнтоване виховання, методи виховання
Що є визначальною ознакою самовиховання як педагогічного явища?
Який метод самовиховання базується на постійному аналізі власної поведінки?
Яка з наведених дій є прикладом прийому саморегуляції в самовихованні?
Що найчастіше виступає вихідною точкою для початку процесу самовиховання в учнів?
У якому випадку педагогічне керівництво самовихованням є ефективним?
Який із варіантів найточніше відображає суть особистісно-орієнтованого виховання?
Який компонент є обов’язковим у системі особистісно-орієнтованого виховання?
У чому полягає головна роль учителя в особистісно-орієнтованому вихованні?
Учень виявляє ініціативу, ставить цілі, планує свій розвиток. Який виховний процес домінує в цій ситуації?
Що з наведеного не належить до методів формування свідомості особистості?
У чому полягає суть методу переконання як виховного засобу?
Учитель розповідає історію з власного життя, щоб пояснити моральну норму. Який це метод?
Метод виховання, в основі якого лежить багаторазове повторення дій із моральним змістом:
Учень бере участь у створенні правил поведінки в класі. Який це метод виховання?
Учитель надає учневі право самостійно вирішити, як організувати благодійну акцію. Який підхід тут застосовано?
Учень постійно порушує дисципліну. Учитель пропонує йому завести «щоденник спостережень» за власною поведінкою. Який метод використано?
У класі проведено колективне обговорення конфліктної ситуації з подальшим прийняттям спільного рішення. Який це метод?
Педагог вручає грамоти учням за ініціативу у проєктній діяльності. Це приклад:
Учитель ставить учня в ситуацію морального вибору під час гри. Це реалізація:
Школяр самостійно аналізує результати участі в заході та оцінює свій внесок. Який метод реалізується?
Який із наведених методів належить до методів стимулювання поведінки?
До методів контролю і самоконтролю у вихованні не належить:
Який із методів найбільше сприяє формуванню відповідального ставлення до вчинків?
Що з наведеного найточніше стосується методу покарання?
До методів формування досвіду суспільної поведінки належать:
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
