Семестрова контрольна робота (І семестр, 5 клас). Українська література

 А міф

 Б народний переказ

В казка

Г легенда

Д літопис

А міфологічні

 Б сатиричні

В біблійні

 Г героїчні

А розповідь, що передає уявлення наших далеких предків про створення світу, його будову, про богів і демонів, різних фантастичних істот.

Б усний прозовий народнопоетичний розповідний твір казкового або фантастичного характеру про давноминулі події міфологічного змісту.

В усне оповідання про визначні історичні події та їхніх героїв / героїнь.

Г короткий та дотепний опис людей, тварин, предметів,подій та явищ, які треба розпізнати й відгадати.

Д усне оповідання про вигадані події, що сприймаються як реальні.

А Про стосунки людей.

Б Про природу.

В Про рідний край.

Г Вірування.

Д Про господарську діяльність.

А Як собаці п’ята нога.

Б Береженого Бог береже.

 В Баба з воза.

Г Старість — не радість.

Д Бачили очі, що вибирали.

А може з того бути біда.

Б щастя мало.

В останню сорочку зніме та віддасть.

Г ситому — музика.

Д щодень людей дурить.

А веселка

 Б зірка

В сонце

Г вогнище

Д місяць

 А Стоїть хлопчик під пеньком, накрив голову брильком.

Б Без дерева, без сокири, а хату будує.

В Уранці ходить на чотирьох, удень — на двох, а ввечері — на трьох.

Г Прийшла баба, сама чорна і чорний жупан, заховала тарілочку в сивий туман.

Д Куди ходить — за собою хату носить.

А шість, сьома.

Б сім, восьма.

 В вісім, дев'ята.

Г п'ять, шоста.

Д дев'ять, десята.

 А "Про Зоряний Віз"

Б "Неопалима купина"

В "Як виникли Карпати"

Г "Чому пес живе коло людини"

Д "Ракова криниця"

А «Як виникли Карпати»

Б «Неопалима купина»

В «Ракова криниця»

Г «Чому пес живе коло людини»

А Івана Сірка.

Б Силуна.

В Карпа Дніпровського.

 Г одного із захисників Дорогобужа.

Д діда Рака.

А "Мудра дівчина"

Б "Про правду і кривду"

В "Яйце-райце"

Г "Летючий корабель"

А «Узяв дядько ті два кораблі з усім добром і поїхав додому».

Б «А чоловік сидить собі на дереві та й чує усе, що чортяки балакають».

В «Тут король і признався, що він його небіж — той, що безвісти пропав».

Г «Жили колись-то два брати: один багатий, а другий бідний, що й не сказати».

А яйце-райце

Б паляницю

В зернину

Г окуня

А "Яйце-райце".

Б "Мудра дівчина"

В "Летючий корабель"

Г "Про правду і кривду"

А темп читання

Б інтонація

В сила голосу

Г дикція

Д тембр голосу

А посеред міста викопати калиновий кущ

Б відрубати глухого кутка й підкурити його 

В зрубати три дерева й покласти на греблю навхрест

Г з’ясувати в трьох перехожих, як краще жити: правдою чи кривдою

А "Летючий корабель".

Б "Мудра дівчина".

В "Про правду і кривду".

Г "Яйце-райце".

А Містить елементи чарівного, фантас­тичного.

Б Перемагає добро.

В Автор відомий.

Г Не має варіантів.

Д Існує лише в усній прозовій формі.

А хитрим-прехитрим

Б синім-пресинім

В злим-презлим

Г гордовитим-прегордовитим

А Добродієм

Б премудрим Соломоном

В звіром Остромислом

Г царем Осмомислом

А мавки

Б хухи

В лісовички

Г потерчата

А Хуху-Очеретянку.

Б Мавку-Вербинку.

В Хуху-Моховинку

Г Мавку-Ясининку