Середньовічний світ Західної Європи частина 2
Укажіть на скільки станів ділилося суспільство у Європі:
Монарх відносився до:
Що таке ієрархія:
Як ще називають відробіткову ренту:
Слово "ritter" означає:
Як називають дворянство у Польщі?
Вкажіть неправильну відповідь:
Слово "феод" походить від латинського слова "feudum",що воно означає:
Вкажіть правильну відповідь:
Абатство-це синонім до слова:
Кенобіти:
Засновник першого чернечого ордену:
Місця для зберігання та переписування книг:
"Найдорожча" річ у Європі до XV ст.:
"Найдорожча" річ у Європі до XV ст.:
Форма суспільного устрою,що полягає у наданні одній особі землі та роботі селянина на цій землі,як форма експлуатації,притаманна аграрним суспільствам:
Найнижчим у феодальній ієрархії стоїть:
Переважно намісниками короля на місцях стали:
Середнє і дрібне дворянство:
Васалітет призводить до:
"Васал" означає:
Головний обов'язок васала:
Рицарі не були зобов'язані:
У вільний час головним заняттям рицарів було:
Хто переважно судив селян?
Лобне місце-це
Міста утворювалися:
Причини виникнення міст:
Слово "бург" означає:
Місця де виникало багато міст:
Більша частина жителів міст займалася:
Містечко Кембридж знаходиться у:
Середня кількість жителів у середньовічних містах:
Найбільше місто за кількістю населення:
Що таке бійниця:
Центр міста:
Орган місцевого самоврядування:
Слово мер:
Селянину,щоб стати бюргером треба було прожити:
Рух за самоврядування міст:
У яких державах виникали міста-комуни:
Укажіть рік появи Магдебурзького права:
Міська верхівка:
Зводи законів,що регулювали правила цеху:
Найнижча ланка цехової общини:
Щоб стати майстром було потрібно:
"Молодші" цехи відрізнялися від "старших":
У якому періоді постають "цехові революції":
Купецькі об'єднання:
Лихварями зазвичай ставали:
Торгово-політисне об'єднання на Північному та Балтійському морі:
Провідне місто Ганзи:
Італійські-міста республіки,що займали провідні торгівельні позиції:
Що таке вексель?
Де виникли перші банки:
Видатний італійський мореплавець,що побував у Китаї-це
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
