Середовища життя : наземно-повітряне, водне, грунтове.
Особливостями грунту є:
Найбільше за кількістю в грунті міститься:
Найбільшою за розміром твариною України , яка мешкає в грунті, є:
Тіло дощового черв'яка вкрите слизом для того, щоб :
Органи чуття, які майже зникли у сліпака - це :
Кріт риє землю за допомогою:
Оберіть ряд, у якому вказані лише мешканці наземно-повітряного середовища:
В якому рядку наведено приклад тварин, яким властиві різні способи пересування?
Хижі птахи, такі як сокіл, мають добре розвинений:
Значні коливання температур характерні для одного із середовищ:
Виберіть основні ознаки пристосування живих організмів до життя у грунті:
Укажіть фактори, які є особливостями наземно-повітряного середовища:
Установіть відповідність між пристосуванням до умов життя та організмами:
1. Ховаються від спеки в нірки
2. Відлітають в теплі краї
3. Зміна листової пластини на голки
4. Від спекотних промінів виділяється піт
А) корова, кінь
Б) кактус, сосна
В) миші, павуки
Г) Журавлі, гуси
Які організми забезпечують киснем мешканців нашої планети?
Знайдіть рядок з вірними відповідностями між організмом і його пристосуванням до холодної пори року:
1.їжак
2. лелека
3. верба
4. заєць
а) скидає листя
б) впадає у сплячку
в) відлітає в теплі краї
г) змінює забарвлення хутра
У водному середовищі кисень і світло розподілені:
Які пристосування має жаба до життя у водному середовищі?
Укажіть, які пристосування мають риби до водного способу життя:
Яких тварини відносять до нічних. Оберіть декілька відповідей.
Як називається сукупність умов існування, в яких живуть організми:
На які групи розділяють чинники середовища:
Виберіть декілька відповідей.
Виберіть мешканців водного середовища:
Сліпак, багатоніжка, вовчок є мешканцями певного середовища:
Дельфіни та кити дихають киснем. Вони беруть його:
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
