Школи і лідери модерну - 3 урок

а) Готель Солве;

б) Будинок губернського земства в Полтаві;

в) Національний лісотехнічний університет м. Львів.

г) Особняк Тасселя

а) хвилясті лінії, асиметрія, плавність, декоративність;

б) симетрія, плями, пряма лінія;

в) розмитість, зорова ілюзія, геометричні форми.

г) імпровізація, незвичні форми, стилізація

а) Бельгія - модерн стайл

б) Австрія, Україна - сецесіон

в) Німеччина - югендстиль

г) Англія - ар нуво

д) Італія - ліберті

е) США- стиль тіффані.

а) Античність

б) Модерн

в) Бароко

г) Готика

а) у Росії

б) у Німеччині

в) У Франції

г) у Австро-Угорщині

а) Антоніо Гауді

б) Віктор Орт

в) Ектор Гімар 

г) Отто Вагнер

а) Віктор Орт

б) Ектор Гімар

в) Отто Вагнер

г) Іван Левинський

а) Георгій Нарбут

б) Іван Левинський 

в) Модест Сосенко

г) Василь Кричевський

а) використання стилізованих квітів, язиків полум'я, хвилястих ліній, запозичених у природи

б) правильні пропорції

в) нові технічні та конструктивні засоби для створення незвичайних, підкреслено індивідуалізованих будівель

г) принципи асиметрії і вільного планування

а) кінець 18

б) початок 19

в) 19

г) 20

а) Особняк Тасселя

б) Собор Паризької Богоматері

в) Нотр дам де Парі

а) В. Кричевський,

б) А. Гауді; 

в) М.Врубель.

г) Ектор Гімар