Синтаксис

значимые части слова;

системы знаков препинания;

словосочетания и предложения;

средства и способы словообразования.

красное яблоко, белое и чёрное;

учить уроки, друг улыбается;

поступить смело, смелый поступок;

взяться за дело, не торопиться.

высокая цена, далеко-далеко;

мальчик читает, быстро убежать;

перед уроками, тонкий и звонкий;

громко смеяться, листья распустились.

. куст калины;

удачно приземлился;

большая удача;

пахнет мятой.

залететь во двор;

быстро бегать;

расскажи сказку;

ароматное блюдо.

толковый словарь;

очень интересный;

идти в ногу;

читать быстро.

перед уроком;

перед уроком математики;

за столом сидит;

большая перемена.

Грамматическая основа предложения не всегда состоит из двух главных членов – подлежащего и сказуемого.

Предложения, в которых мы сообщаем о чём-либо, называются побудительными.

Для предложения характерна интонация конца предложения.

Предложение, которое состоит только из главных членов, называется нераспространённым.

В конце побудительных и повествовательных предложений нельзя ставить восклицательный знак.

По цели высказывания предложения бывают повествовательными, побудительными, вопросительными.

Подлежащее и сказуемое – грамматическая основа предложения.

По наличию или отсутствию второстепенных членов можно различать распространённые и нераспространённые предложения.

Уходит зима.

Прекрасное утро.

Берега живописны.

Дождь – это мелкие брызги.

Ветер раскачивает деревья.

Ночь заглядывает в окна.

Светлый луч солнца пробежал по стволам деревьев.

Вдали блеснул огонёк.

Какой интересный рассказ!

Расскажи мне о себе.

Лучше обо всём рассказать самому.

Мы уже слышали этот рассказ.

Реши эту задачу сам.

Эта задача решается легко.

 Как решается эта задача?

Давай вместе решать эту задачу.

Никогда не перебивайте говорящего.

Шторм закончился, дождь прекратился.

Бабушка подарила мне коньки.

Огромная туча закрыла солнце.

полные и неполные;

двусоставные и односоставные;

распространённые и нераспространённые;

утвердительные и отрицательные.

Мама и папа уехали.

Солнце светило ярко.

Из тучи посыпался частый дождь.

Понемногу светает.

Солнце встало, но его закрывают облака.

Похолодало, и воздух стал свежее.

Беру вёсла и удочку, и мы идём к реке.

Пёс бьёт хвостом по земле, но головы не поднимает.

Проснулись птицы, зашумели деревья.

Я вышел из палатки, не спеша направился к реке.

Иду и любуюсь чудесным летним рассветом.

В овраге ещё лежит снег.

Ты не забывай звонить родителям.

Дети участвуют в уборке школьной территории.

Учитель попросил детей открыть учебники.

Я люблю тебя Украина.

Всю ночь шёл снег и к утру земля была белая.

Промелькнула короткая осень и нам взгрустнулось.

Гуляешь по осеннему лесу и наслаждаешься его красотой.

Закружила зима белыми хлопьями и зашумели метели.

отрицательные, побудительные, вопросительные;

утвердительные, вопросительные, побудительные;

вопросительные, повествовательные, отрицательные;

Повествовательные, побудительные, вопросительные.

Лес даёт нам дерево для постройки домов и изготовления бумаги.

В лесу растут сосна ель берёза осина дуб.

В лесу мы собирали землянику ежевику чернику.

Живут в лесу зайцы волки кабаны.

определением;

обстоятельством;

дополнением;

сказуемым.

Полились первые звуки лесной симфонии.

Ветерок играл листьями клёна, дуба, берёзы.

Костёр горел жарко с треском.

Мухи, осы, шмели укрываются в сухие убежища.