СИСТЕМА ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ЮРИСТІВ

певний освітній рівень, здобутий в результаті послідовного, системного та цілеспрямованого процесу засвоєння системи правових знань, поглядів, переконань, умінь і навичок, формування особи, як громадянина, здатного до професійно-правової діяльності.

частина системи спеціалізованої освіти, яка забезпечує підготовку правознавців (юристів) для роботи в державному апараті, судах, адвокатурі, народному господарстві, правоохоронних органах.

вища освіта, здобута в Україні за спеціальністю "Право" або "Міжнародне право", а також вища освіта, здобута в іноземних державах та визнана в Україні в установленому законом порядку як здобута за спеціальністю "Право" або "Міжнародне право";

Вищу юридичну освіту

Післядипломну юридичну освіту, аспірантуру, докторантуру

Професійну юридичну самоосвіту

Вищу юридичну освіту, післядипломну юридичну освіту, аспірантуру, докторантуру, професійну юридичну самоосвіту

у Львівського університету (1661)

у Харкові (1805)

Києві (1835)

Чернівцях(1875)

31.05.2014 року

01.07.2014 року

20.04.2014 року

є батьки (законні представники), педагогічні, науково-педагогічні, керівні та інші працівники організацій, що здійснюють освітню діяльність.

є фізична або юридична особа (заклад освіти, підприємство, установа, організація), що провадить освітню діяльність.

це підхід, у основі якого рівні права для представників різних статей, тобто, для чоловіків та жінок.

концепція досягнення рівних прав людини між чоловіками та жінками в правових відносинах (трудових, сімейних тощо), а також зрівнювання ролі в суспільстві загалом, подолання сексизму та інших видів дискримінації.

означає, що жінки та чоловіки повинні мати однакові можливості, права та обов'язки.

однакове ставлення до всіх.

окремий вид установи, яка є юридичною особою приватного або публічного права, діє згідно з виданою ліцензією на провадження освітньої діяльності на певних рівнях вищої освіти, проводить наукову, науково-технічну, інноваційну та/або методичну діяльність, забезпечує організацію освітнього процесу і здобуття особами вищої освіти, післядипломної освіти з урахуванням їхніх покликань, інтересів і здібностей.

освітній заклад, який має статус юридичної особи і реалізує професійні освітні програми вищої професійної освіти

освітній, освітньо-науковий заклад, який заснований і діє відповідно до законодавства про освіту, реалізує відповідно до наданої ліцензії освітньо-професійні програми вищої освіти за певними освітніми та освітньо-кваліфікаційними рівнями, забезпечує навчання, виховання та професійну підготовку осіб відповідно до їх покликання, інтересів, здібностей та нормативних вимог у галузі вищої освіти, а також здійснює наукову та науково-технічну діяльність;

 Національною академією наук України та національними галузевими академіями наук;

засновниками закладів вищої освіти

органами громадського самоврядування у сфері вищої освіти і науки

Кабінетом Міністрів України

8

4

6

12

сукупність етичних принципів та визначених законом правил, якими мають керуватися учасники освітнього процесу під час навчання, викладання та провадження наукової (творчої) діяльності з метою забезпечення довіри до результатів навчання та/або наукових (творчих) досягнень.

 базується на чесності, довірі, мужності, повазі, відповідальності та справедливості.

базується на згоді усіх учасників академічного процесу дотримуватися правил та виконувати покладені на них обов’язки.

академічний плагіат, зловживання результатами освітньої (освітньо-творчої) або наукової (науково-технічної) діяльності, обман, фабрикація, фальсифікація та присвоєння авторства, створення академічного тексту на замовлення

надання завідомо неправдивої інформації щодо власної інформації

присвоєння освітньої (світньо-творчої) або наукової (науково-технічної) діяльності для своїх робіт

це філософсько-правова наука про пізнання юристом сутності внутрішнього імперативу службового обов'язку, який створює передумови для формування особистісних норм його професійної поведінки і мотиви їхнього вибору

це система загальних знань про юридичну науку та практику, про вимоги до особистих і професійних якостей юриста, про систему формування цих якостей

це галузь юридичної науки, що узагальнює систему знань про мудрість спілкування та мистецтво прийняття вірного рішення у юридичній практиці, тобто наука про пошук атмосфери досягнення необхідного, істинного результату у спілкуванні юриста як з колегами, так і з тими, кому він надає свої професійні послуги та кого повинен обслуговувати правовими засобами в процесі реалізації ними свого правового статусу

1807

1834

1814

1846