Прийменник є в кожному реченні, ОКРІМ
Віють з-поміж полів чудові пахощі од нестиглого жита.
Сонце стало нижче ходити понад землею.
У лісі стало і просторніше, і світліше.
Раді б вишню з'їсти, та високо лізти
Усі прийменники написано правильно в рядку
відповідно до, щодо, за-для, позаду
з-посеред, окрім, під-кінець, заради
не зважаючи на, попри, з поза, услід
у галузі, за винятком, з-під, навпроти
Прийменником є виділене слово в реченні
Назустріч дув сильний вітер.
Навколо площі височать тополі.
Аж ось нарешті мій любий край.
Оля сиділа за столиком навпроти.
Сполучник підрядності Є в реченні
Без розуму ні сокирою рубати, ні личаки в'язати.
Небо ще трохи палало, а потім якось різко стемніло.
Я люблю, щоб сонце гріло, щоб гукали скрізь громи.
Половіли жита й вилискувались на сонці
Виділене слово є сполучником і його треба писати РАЗОМ у реченні
Думаю, що/б то приготувати на вечерю.
Що/б не сталося, ми не розлучимось.
Що/б не робив, роби тільки найкраще.
Прошу, що/б усі поводили себе чемно.
ОКРЕМО треба писати всі слова, розділені скісною рискою, в рядку.
чув/же пісню, візьми/но яблуко
таки/сказав правду, приніс/би води
коли/небудь зроблю, усе/ж/таки прийду
знав/таки відповідь, навряд/чи зможу
У якому рядку ВСІ прийменники пишуться ЧЕРЕЗ ДЕФІС
Із/за, з/під, з/попід, з/поміж, з/посеред.
З/поза, з/за, в/наслідок, по/при, не/зважаючи на.
За/для, за/ради, по/серед, в/наслідок.
Незалежно/ від, згідно/з, під/час, відповідно/до, з/понад.
Укажіть речення, у якому вжито частку
Десь далеко чулися голоси.
Ми зробимо перерву рівно на п’ять хвилин.
У небі рівно ліг слід від далекого літака.
Я буду вам допомагати, як тільки знайду роботу.
Правила правопису частки порушено в реченні
А серце таки рветься до кращого життя.
О, якби-то листя, листя не жовтіло.
А він коня поганяє, ніби-то й не бачить.
Книжечки мережаю та начинаю-таки віршами.
Через дефіс треба писати всі частки в рядку
скажи/но, що/року, будь/чому
будь/як, отак/то, бозна/скільки
ані/хто,як/небудь, казна/чому
усе/ж/таки, такий/от, казна/що
Вигук виділено в рядку
Як тебе не любити, Києве мій!
Онде балочка весела, в ній хороші, красні села.
Бувай здоров, Орлюче! Кланяйся від нас своєму дому.
Хай шумить єдиним світлим шумом синій Дніпр.
ОКРЕМО треба писати НЕ з наступним словом у реченні.
Коли б чоловік знав своє не / щастя.
Не / чистим зерном посієте - собі шкоди надієте.
Вересневе сонце не / помітно зайшло за потріскані хмари.
Берези вміють сумувати, не / похиливши голови.
Назвіть речення з формотворчою часткою:
Мабуть, не вернутись ніколи додому...
Про себе не говори ні доброго, ні поганого.
Хай добром усе кінчається.
Як я люблю оці години праці!
Укажіть рядок, у якому всі слова — частки:
мовби, ніби, із-за, що, тільки.
хіба, невже, лишень, справді, чи
чи, не, хай, мовляв, з-понад
б, ані, і, в, на
Виділене слово є сполучником та його треба писати разом у реченні
Що/б там не кричало, біжи й не оглядайся.
Що/б не робив - роби добре.
Що/б жить - ні в кого права не питаю.
Що/б улітку не вродило, те взимку знадобиться.
Визначте скільки сполучників у реченні
Спочатку трави розгорялися в осінній пожежі й мінилися багряно-золотим суцвіттям, а потім то сохли під сонцем, то мокли під дощем, тому-то потемніли і припали до землі.
три
чотири
п'ять
шість
У якому рядку всі слова з НІ пишуться окремо?
ні/скільки, ні/хто, ні/який, ні/в/чому
ні/на/що, ні/би/то, ні/якому, ні/з/кого
ні/звуку, ні/пострілу, ні/з/ким, ні/ким
ні/за/що, ні/кроку далі, ні/до/розмови, ні/на/кому
Укажіть рядок,у якому допущено помилку в правописі слів із часткою НЕ
незрадливий, незабудка, не треба,нехай
недошити, нероба, незмінний, не бачачи
неволити, невдаха, нелегко, не дбати
необгрунтована відповідь, завдання не виконане, не його, недалека, а близька
Укажіть правильний розбір вигука як частини мови, вжитого в реченні
Несподіване "тс-с-с" зупинило всіх.
Тс-с-с - вгук, емоційний, пишуть через дефіс, синтаксичної ролі не виконує.
Тс-с-с - вигук, звуконаслідувальне слово, пишуть через дефіс.
Тс-с-с - вигук, спонукальний, пишуть через дефіс, синтаксична роль - підмет.
Тс-с-с - вигук, спонукальний, пишуть через дефіс, синтаксичної ролі не виконує.
Укажіть речення, у якому допущено пунктуаційну помилку при вживанні вигуків.
Хе-хе, який ти цікавий!
Ой, вербо, вербо, де ти росла?
Геть! Не мороч мене.
Ой, як довго я спала.
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест
Зареєструватись за допомогою Google