СОЦІАЛЬНО- ЕМОЦІЙНЕ ТА ЕТИЧНЕ НАВЧАННЯ

1. «Розігрів».

2. Презентація / обговорення.

3. Вправа на осмислення.

4. Рефлективна практика.

5. Підсумки.

1. «Початок».

2. Презентація / обговорення.

3. Вправа на осмислення.

4. Вправа на увагу.

5. Підсумки.

1. «Розігрів».

2. Презентація / обговорення.

3. Вправа на увагу.

4. Рефлективна практика.

5. Підсумки.

1. «Розігрів».

2. Бесіда / обговорення.

3. Вправа на осмислення.

4. Рефлективна практика.

5. Підсумки.

Університетом Коркодія

Університетом Еморі

Університетом М. Глінки

Університетом Аморі

це проєкт Центру споглядальної науки й етики на основі співпереживання Університету Еморі, і кожен працівник та кожна працівниця Центру долучилися до створення цієї програми, хтось більше, хтось менше.

міжнародна програма соціального, емоційного та етичного навчання в системі дошкільної та шкільної освіти по всьому світу, і структура, яку можна застосовувати на всіх рівнях освіти, у тому числі вищої та післядипломної.

результат колективної праці та поєднання експертизи десятків педагогів, авторів і авторок навчальних програм.

дуже важливий елемент, який допомагає дітям навчатися й давати собі раду з внутрішнім світом, тренування уваги видається очевидним наступним кроком для СЕН».

увага, співпраця, залученість

актуальність, сприйняття, уявлення

співпереживання, увага, уяви

усвідомленість, співпереживання, залученість.

ставлення до себе, інших та людства в цілому через призму добра, емпатії та уваги до позитивних емоцій і страждань.

виховання глибокого особистого розуміння думок, почуттів та емоцій.

методи, якими людина втілює на практиці те, що зрозуміла завдяки усвідомленості та співпереживанню.

 чуттєвий образ тих предметів і явищ, які людина сприймала раніше.

це методи, якими людина втілює на практиці те, що зрозуміла завдяки усвідомленості та співпереживанню.

виховання глибокого особистого розуміння думок, почуттів та емоцій.

спрямованість психічної діяльності людини та її зосередженість у певний момент на об'єкти або явища

незворотня, спрямована, закономірна зміна матеріальних і ідеальних об'єктів.

методи, якими людина втілює на практиці те, що зрозуміла завдяки усвідомленості та співпереживанню.

виховання глибокого особистого розуміння думок, почуттів та емоцій.

незворотня, спрямована, закономірна зміна матеріальних і ідеальних об'єктів.

складне теоретичне або практичне питання, що потребує розв'язання, вивчення, дослідження.

2

5

3

8

Здобуті знання

Критичне осмислення

Утілене розуміння

Актуальні проблеми

Здобуті знання

Узагальнення

Підвищення

Усвідомлення

Розвиток уваги

Розвиток уяви

Здобуті знання

Критичне мислення

12

9

3

15