Сольфеджіо . Підсумкові тести за рік 1 клас,, ДУЕЛЬ"

півсантиметра

півкілометра

пів тонни

півтон

який над нотою

який перед нотою

який підвищує ноту на півтон

який змінює ноту

перевезення нот у транспорті

перевезення музичних інструментів

перенесення мелодії зі школи додому

перенесення мелодії в іншу тональність

літерами

цифрами

римськими цифрами

нотами

ритм

такт

метр

затакт

звукоряд вгору

звукоряд вниз

звукоряд вгору або вниз

звукоряд від однієї тоніки до другої тоніки

знищує моль

знаходиться під нотою

знаходиться після ноти

знижує ноту на півтон

тоніка

тонна

це два півтона

це ціла тонна

треба писати ноти для скрипки

не треба писати ноти для скрипки

нота ,,соль" знаходиться на 2 лінії нотного стану

вже можна писати ноту ,,соль"

І, ІІ, ІІІ, V

ІІІ, V, VII, І

I, III, V, I

II, IV, V,I

сі, фа , до, ля, ре , мі, соль

фа, до, соль, ре, ля, мі, сі

фа, соль , до, ре , мі, ля, сі

сі , мі , ля, ре , соль, до, фа

понижує ноту

підвищує ноту

відміняє ноту

відміняє дію дієза або бемоля

початковий

начальний

тоніка

перший

СІ Ь

не має

ФА #

ФА # ДО #

переїзд

транспонування

обспівування

розв 'язання

сі, фа, до, ля, ре, мі, соль

фа, до, соль, ре, ля, мі , сі

сі, мі, ля, ре, соль, до , фа

І, ІІІ, V, I

II, IV, VI, VII

II, V, VI, I

VII, I, III, V

ФА #

не має знаків

ФА # ДО #

СІ Ь

тон - тон - тон - півтон - тон - тон - півтон

тон - тон - півтон - тон - тон - тон - півтон

тон - півтон - тон - тон - півтон - тон - тон

тон - тон - півтон - тон - тон - півтон - тон

нестійких ступенів

з перших трьох ступенів

з стійких ступенів

з будь - яких ступенів

І, ІІ

VII, III

VII, II

II, V

знак повторення

знак мовчання в музиці

знак підвищення

знак продовження тривалості

IV

V

І

VII

дві чверті

дводольний розмір, у якому перша доля сильна, а друга слабка

розмір

розмір такту

називати ноти

співати ноти

показувати рукою розмір такту рівномірними рухами руки

показувати рукою

звукоряд

ноти

частина гами

звукоряд з 4 -х звуків, частина гами

I, III, V

II, VII

II, IV, VI, VII

I, IV, V

підписати ступені

переписати ноти

поєднати ноти в'язками в групи відповідно вказаного розміру

поєднати ноти

це ноти

це початок твору

це початок твору або фрази зі слабої долі

ноти, які не вмістились в такт

треба думати

треба писати

положення низьких звуків

на положення ноти ФА малої октави