Коли починається розвиток особистості
від народження
в дошкільному віці
в підлітковому віці
в зрілому віці
Перехідний період від дитинства до юності називається
вік дорослості
підлітковий вік
вік становлення
Біосоціальний характер особистості визначається:
психологічними і духовними чинниками
зростом і умінням керувати емоціями
біологічними і соціальними чинниками
гарною пам'яттю та освітою
У дитинстві хлопці і дівчата набувають:
соціальної зрілості
оволодівають професією
економічної незалежності
навичок поведінки
У підлітковому віці хлопці та дівчата:
формують власну систему цінностей
самостверджуються у професії
прагнуть залежності від батьків
навчаються ходити
Самосвідомість людини найактивніше формується:
у підлітковому віці
до 3-річного віку
до 2-річного віку
у віці 30 - 35 років
Доросла людина - це період, коли людина
людина досягає найвищого рівня розвитку духовних якостей
прагне самостійності
здатна критично оцінювати життя
вибирає майбутню професію
Які потреби є основними у піраміді потреб
соціальні
духовні
фізіологічні
Потреба у харчуванні, одязі, житлі, захищеності та безпеці належить до потреб
розвитку
самореалізації
існування
чинники, що впливають на духовне здоров'я
фізичні (біологічні)
соціальні
психологічні
моральні
Яку людину вважають моральною?
яка додержується моральних принципів
яка відповідальна і чесна
яка планує своє життя
яка додержується законів
духовність це-
одухотворяє людину й виділяє її зі світу тварин
це насамперед моральні якості людини, додержання загальнолюдських цінностей
це внутрішній світ людини, творча спрямованість
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест
Зареєструватись за допомогою Google